中国特色现代学徒制背景下高职学生教育管理的特点、困境及提升策略

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摘 要 中国特色现代学徒制下高职学生教育管理目前存在校企管理理念差异大、双导师队伍建设质量不高、管理主体协同管理合力不足、校企融合管理方式有待优化等现实问题。基于此，文章提出中国特色现代学徒制下高职学生教育管理提升策略：坚持高质量管理理念，培养高素质技能型人才；加强“双导师”师资队伍建设，协助学生到学徒身份的转换；创新教育管理运行模式，增强教育管理主体的合力；健全双主体管理机制，为推行中国特色现代学徒制学生教育管理提供保障。（剩余6248字）

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