文教资料 (2023年23期) 电子版

目录

语言文学研究丨中国左翼文学思潮与老舍文学创作的转变

摘 要：中国左翼文学思潮对中国文学的发展起着不可忽视的作用，对老舍的创作也产生了深远的影响。随着时代浪潮的不断推进，老舍与左翼文学家们之间也存在一定的分歧和隔阂。他们之间有着极其复杂的关系，但不可否认的是，左翼文学家们所推进的左翼文学思潮确...

语言文学研究丨从“公共空间”到“私人领域”

摘 要：分析涓生与子君同居前、同居后和结局时“启蒙”与“爱情”的形态和变化，可以发现鲁迅小说《伤逝》中存在公共空间与私人领域的对立关系。其源于“个人启蒙”与“集体救亡”之间的变奏关系。本文由此归纳出“五四”知识分子的双面性，揭示了“新人是旧...

语言文学研究丨小说《回忆》的生态意识解读

摘 要：温德尔·贝瑞的小说《回忆》通过主人公安迪的视角讲述了美国农业从传统的农耕文明不断走向工业化、产业化的发展历程。故事在场景描述、人物塑造、情节推动方面运用大量后现代叙事手法，如语象叙事、意识流、碎片化记忆，给予文本可视化的阅...

语言文学研究丨浅析引进版图书翻译质量的提升

摘 要：引进版图书在国际文化交流中承担着重要使命，提升引进版图书的质量具有重要意义。从内容而言，引进版图书的质量取决于原稿质量、翻译质量、编校质量等因素。通常状况下，引进版图书的原书经过多轮筛选、论证，经过了市场检验，质量是有保障的，本文重...

哲学史学研究丨作为目的与基础的“生活世界”

摘 要：本文围绕胡塞尔晚年哲学著作《欧洲科学的危机与超越论的现象学》中关于“生活世界”概念的哲学问题，基于对于康德与伽利略批判与超越的不同路径的阐述分别论述“生活世界”是如何建构起作为“基础”与“目的”的合理性的4个哲学问题的探究，对于“生...

哲学史学研究丨丧服图表在清代的发展概况

摘 要：《仪礼·丧服》篇所载丧服制度是后世礼典中丧服的根源，其诸多亲属关系及服制，辅以图表阅读，实为明朗。清代文献中关于丧服图表的书目很多，本文从图表形式、内容来源方面加以梳理，发现大致有菱形图或其他图式、表格、条例式图等形式。内...

哲学史学研究丨“勿令所失”：清代浙江救助外籍漂风难民制度略论

摘 要：18世纪以后，随着东亚各国海洋活动日益增多，海难事故也频繁发生。受洋流和季风影响，漂流至浙江的外籍海难船只较多，随着救助经验的积累，浙江逐渐形成一套较为完备的海难救抚制度，详细记录在乾隆《钦定户部则例》中，并有嘉庆年间朝鲜漂海人崔斗...

哲学史学研究丨《新学制高级小学英语教科书》中的中国文化元素分析

摘 要：《新学制高级小学英语教科书》是1923年商务印书馆出版的新学制系列教材中的一种，其插图、词汇和语篇都富含中国文化元素。这种重视中国元素的英语教科书编辑方式切合新学制“注意生活教育”的标准，体现了商务印书馆“以扶助教育为己任”的编辑宗...

思想理论研究丨党的二十大精神融入思政课教学的价值意蕴及实践路径

摘 要：思政课堂是贯彻落实党的二十大精神，推进党的二十大精神入脑入心、见行见效的主阵地和主渠道。将党的二十大精神全面融入思政课教学，教育引导青少年深刻把握中国新时代十年伟大变革的重要意义、科学的世界观和方法论、民族复兴的使命任务，是加強党的...

思想理论研究丨人类命运共同体对中华优秀传统文化的继承与发展

摘 要：人类命运共同体理念是马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化相结合的产物，指明了新形势下人类的发展方向。因此，厘清人类命运共同体与中华优秀传统文化之间深刻的赓续发展关系，有助于更好地把握人类命运共同体理念的历史意义与时代价值。人类命运共...

思想理论研究丨博弈论视域下思想政治教育认同路径探析

摘 要：高校要落实立德树人的教育目标，面对大学生对思想政治教育认同度低的现象，本文借助博弈论的分析模型，以利益为思想政治教育认同的博弈起点，互动为思想政治教育认同的博弈过程，达到合作是思想政治教育认同的博弈旨归的思路，以提高受教育者思想政治...

思想理论研究丨“大思政课”视域下高校思政课实践教学路径研究

摘 要：“大思政课”视域下实践教学模式的优化创新已成为思政课深化教学改革与质量提升的必由之路。本文通过探索思政课实践教学的优化路径，提出高校通过“四色”“三同”“一线课堂”活动的实践样态，聚焦红、绿、蓝、白“四色”，围绕“一线故事听变化”“...

思想理论研究丨高校“课程思政”的内涵、当代价值及建设策略

摘 要：在实现思想政治教育铸魂育人目的的过程中，“课程思政”的提出是对现实问题的回应，是对思想政治教育的延展。应新时代中国特色社会主义的要求，高校在“课程思政”的建设中要做到“守好一段渠、种好责任田”，与“思政课程”同向同行。学者们在研究的...

思想理论研究丨政治经济学课程思政教学：价值意蕴、现实困境与实践路径

摘 要：政治经济学课程思政元素丰富，将思政理念融入政治经济学教学具有提升教师素质、助力学生成长、响应发展需要等多重价值意蕴。当前，課程思政理念融入政治经济学教学面临着教学内容更新缓慢，课程思政理念融入碎片化；教学理念践行滞后，课程思政理念融...

思想理论研究丨课程思政背景下高校动画史课程实践教学创新研究

摘 要：新时期、新形势下高校动画史课程实践教学与课程思政融合，实现教学创新是高校动画史课程教学发展的必然要求。本文论述了课程思政背景下动画史课程实践教学创新的必要性，总结了高校动画史课程实践教学现状，提出教学目标具有盲目性、课程体系存在缺陷...

思想理论研究丨地方医学院校教职员工思想政治教育现状及对策

摘 要：通过对安徽省地方医学院校及其附属医院1695名教职员工思想政治教育状况进行问卷调查和访谈调研等形式发现，地方医学院校教职员工思想政治状况整体上健康向上，但在教育机制、教育方法与途径、社会支持系统等方面还有待进一步完善和优化。加强和改...

思想理论研究丨多元思潮对大学生主题教育的影响研究

摘 要：多元思潮引发新潮流和新理念，为大学生主题教育提供了新的方向和环境，也对大学生的思想行为、社会心理等产生重要影响，极大程度地冲击着他们原有的价值体系和行为观念。大学生主题教育面临新的机遇与挑战。本文通过分析多元思潮对大学生主题教育的实...

思想理论研究丨党史学习教育融入师范生理想信念常态化培育研究

摘 要：在党史学习教育常态化长效化提出的背景下，本文分析党史学习教育与理想信念教育的内在逻辑，结合师范生理想信念教育的现状，通过构建课堂教学、社会实践、红色资源利用以及校园文化建设“四位一体”的常态化培育体系，引导高校师范生加强党史学习教育...

思想理论研究丨新时代高校意识形态工作领导权管理权话语权建设的显著成效

摘 要：意识形态问题关乎旗帜、关乎道路、关乎国家安全。新时代高校在牢牢掌握意识形态工作领导权管理权话语权方面取得了显著成效，主要表现在通过强化对马克思主义意识形态的指导力、提升对主流意识形态现实问题的解释力、增强对主流意识形态话语的引导力，...

思想理论研究丨新时代铁军精神融入高校党建工作的价值意蕴和实践路径

摘 要：做好师生党员培养是高校党建基础性工作，关系高校党建工作和大学生思想政治教育工作，而铁军精神是党和人民军队的传统革命精神与新四军具体作战实践相结合的产物。因此，将铁军精神有机融入高校党建工作是非常有必要且有价值的，要让党员理解和贯彻铁...

思想理论研究丨新时代推进基层社区思想政治教育路径研究

摘 要：新时代推进基层社区思想政治教育有利于提升居民综合素质、促进和谐社区建设、形成良好社会风气，但在工作的开展中也出现基层社区思想政治教育队伍建设不能满足实际工作的需要，宣传内容及形式单一、陈旧，缺乏针对性和实效性，缺乏长效的监督管理机制...

思想理论研究丨互联网“泛娱乐化”现象透析、生成机理与应对之策

摘 要：互联网时代的到来，“泛娱乐化”的载体与其表现方式也随之改变，导致了如今互联网中“泛娱乐化”的乱象。互联网“泛娱乐化”本质是资本依托于娱乐所形成的产物，再加上社会发展、技术进步以及个体心理需求等因素的影响，使其得以扩大，并造成娱乐主体...

教育教学研究丨近20年来我国科学本质教育研究概述

摘 要：科学本质是对科学自身的审视，是科学素养的重要组成部分。近年来，我国科学教育研究对科学本质的关注，表明我国科学教育改革进一步深入。本研究对我国近20年来科学本质教育研究进行概述，得出“当代科学本质的内涵是建构”的结论。我国科学课程标准...

教育教学研究丨正面管教视域下家庭教育的积极实践探索

摘 要：儿童的健康发展需要全体家庭成员的共同努力，家庭教育是个体成长过程中的关键环节。当前我国家庭教育继承了优秀中华传统文化思想，尊重传统文化的同时，仍需關注传统文化中的消极因素对青少年成长的制约作用，主要表现为子女盲目服从于父母的指令、父...

教育教学研究丨乡村振兴战略下农村学前教育发展的价值、困境与路径探析

摘 要：学前教育作为国民教育体系的重要组成部分，其高质量发展能够促进幼儿健康成长，促进社会和谐稳定。乡村振兴战略下，乡村学前教育已成为推动乡村人才、文化、产业发展的重要力量。然而，当前农村学前教育还存在资金投入少、乡村幼儿园资源分布不均衡、...

教育教学研究丨区域活动中幼儿学习品质培养的策略研究

摘 要：区域活动是培养幼儿学习品质的有效途径之一，它通过幼儿自主学习、交流、探索的过程促进幼儿学习品质的发展，从而帮助幼儿树立正确的价值观和学习态度，为幼儿终身发展打下坚实基础。当前，区域活动中幼儿学习品质培养存在环境创设形式化、材料投放不...

教育教学研究丨幼儿园美育实施的现实困境及路径探析

摘 要：美育是审美教育，更是情操教育和心灵教育，对于立德树人具有不可替代的作用。习近平总书记强调，要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以美化人，提高幼儿的审美能力和人文素养。为了解南充市幼儿园美育实施的具体情况，本研究采用了问卷法和访谈...

教育教学研究丨借助角色游戏开展幼儿劳动观念启蒙教育

摘 要：新时代背景下，劳动教育再次走近人们的视野，成为教育界普遍关注的热点。幼儿时期作为终身教育的开端，在此阶段开展劳动教育具有奠基性作用，是促进人全面发展的起点。劳动蕴含于角色游戏之中，它既是对幼儿已有的劳动技能和观念的反映，同时又伴随着...

教育教学研究丨幼儿园男教师专业发展现状调查

摘 要：本研究采用随机抽样的方式，对南京市108位幼儿园男教师进行专业发展现状的问卷调查。调查发现，南京市幼儿园男教师存在职业规划不明确、专业规划待确立、知识体系不系统、专业知识待巩固、能力素质不全面、专业能力待加强等问题。访谈发现，目前幼...

教育教学研究丨沙盘游戏干预社交退缩行为研究述评

摘 要：社交退缩行为主要指儿童早期在社会情境中表现出来的各种独处行为，同时伴随着焦虑、不安等内在情绪体验，并对个体的发展产生不良影响。沙盘游戏作为目前流行的一种游戏形式，对缓解儿童社交退缩行为有积极的作用。本文从沙盘游戏干预社交退缩行为的研...

教育教学研究丨核心素养背景下跨学科教学：价值、现实困境与优化路径

摘 要：跨学科教学是引导学生整合运用多学科知识来解决实际问题的一种教学组织形式。它具有促进学生核心素养发展、创新意识培育、合作意识提升的重要价值。然而，目前跨学科教学存在师资短缺、观念误区、实施效果不佳等现实困境。基于此，为推动核心素养背景...

教育教学研究丨中小学书法特色课程的价值与实践路径探究

摘 要：教育的基础是课程，课程是人才培养的核心要素。中小学书法特色课程聚焦立德树人目标，挖掘课程内在文化价值，通过设计合适的课程建设思路、创新课堂教学手法与实施多元评价方式、实践多元化课程、打造浸润式美育环境及培养专业化师资等路径实现对学生...

教育教学研究丨作文教学中文体意识的培养策略探究

摘 要：文章总是以特定的文体形式存在，文体意识制约着文章的结构和表达方式的选择。作文作为一种情感的输出与表达的载体，在不同文体的选择上会有不同的表达方式，这要求学生首先要具备文体意识。尽管《义务教育语文课程标准（2022年版）》中在文体方面...

教育教学研究丨质疑：提升文言文教学实效性的一个视角

摘 要：在文言文教学中持以质疑视角有其必要性。教学重点内容的选择是否适合做质疑反思，是否须于无疑处生疑，促成教学实效性的发生。故意设疑可经由创设真实情境、制造矛盾或背反，或用别人的质疑成果。于无疑处生疑和故意设疑会引发迁移学生的质疑活动，使...

教育教学研究丨论比较鉴赏法在高中宋词教学中的运用

摘 要：作为宋代文学的最高成就，宋词承载着宋代文人墨客的智慧才情与思想精华。但由于宋词创作时代久远、意蕴含蓄丰富，目前高中语文宋词教学中仍然存在着目标形式化、模式单一化、内容应试化等问题。作为一种在群文阅读策略指导下实施的探究性教学方法，比...

教育教学研究丨工匠精神视域下会计学专业教学创新路径研究

摘 要：培养出一批既具备扎实的理论基础，又能够熟练运用实践技能的高素质人才，是当前会计学专业教育的目标。本文从工匠精神的视角出发，探索在工匠精神对会计学专业教学创新提出的新要求，进而探索出加强校园文化建设、提升教师课程教学和实训指导能力、重...

教育教学研究丨产教融合背景下英语混合式教学优化研究

摘 要：产教融合是英语学科发展的主流趋势，对英语教学质量提升具有重要意義，因而产教融合背景下英语混合式教学优化研究成为热点。本研究论述了产教融合背景下英语混合式教学优化的意义，总结了当前英语教学的现状，指出其存在教学模式不够完善、课程体系不...

教育教学研究丨中华民族历史观视域下的高校历史教育

摘 要：历史观的培育是历史教育的根本目标。大学生历史教育的性质和任务是由中国的基本国情决定的，在具体的教育实践中，必须坚持以马克思主义历史观为指导，与时俱进地表现出强烈的时代特征，将铸牢中华民族共同体意识作为永恒的教育主题，努力构建以培育正...

教育教学研究丨医学生就业指导课获得感的提升策略

摘 要：医学生就业指导课获得感是检验医学院校立德树人成效的试金石，深化就业指导课教学“供给侧改革”，满足学生“需求侧”的学习成长期待，对于医学生未来成长成才具有重要的价值意蕴。当前医学生就业指导课程建设存在专业师资匮乏、教材体系不完善、教学...

教育教学研究丨基于量化管理的高校班级管理模式探析

摘 要：近年来，量化管理在高校班级管理中的应用愈发普及。班级量化管理不仅有利于提高班级管理工作的效率，对于提高学生的自主管理意识和能力、促进学生全面发展也有着积极作用。但在实际运用的过程中因应用需求与现实状况之间尚存抵牾，导致在参与性、人文...

教育教学研究丨新时代大学生创业素养的影响因素与培育路径研究

摘 要：提升创业素养有助于提高大学生的创业成功率和创业质量，本文以大学生为研究主体，从主观因素和客观因素出发，探讨了创业认知、创业品质、创业态度、创业的社会环境、学校的创业教育、个人成长背景对创业素养的影响，建构大学生创业素养影响因素模型，...

教育教学研究丨新时代科技赋能劳动教育的异化与回归

摘 要：新时代科技的蓬勃发展催生了劳动教育新一轮的变革。新时代科技赋能是劳动教育变革的内在诉求，也是劳动教育创新发展的外在动力。新时代科技赋能劳动教育存在技术至上式教学、智能工具过度应用、评价数据化和单向度等异化现象，导致劳动教育本真被侵蚀...

教育教学研究丨ChatGPT应用于未来心理健康教育的可行性研究

摘 要：2023年6月30日，依托华东师大心理与认知科学学院建设的上海市心理健康与危机干预重点实验室与镜象科技公司联合推出一款全新的创新产品——“AI倾诉师EmoGPT”。这为ChatGPT应用于心理健康领域提供了实践基础。本文旨在分析Ch...

教育教学研究丨论高校特殊毕业生群体就业机制的创新发展

摘 要：自融合教育理念在世界范围兴起并逐步应用以来，实现特殊毕业生群体与普通毕业生群体教育资源共享已经成为高校教育界的广泛共识。在融合教育视角下，尽管当前我国高校特殊毕业生群体就业机制已在支持融合教育发展环境、完善融合教育实训基地建设及更新...

教育教学研究丨职业导向视角下成人教育多场景融合教学模式的实践研究

摘 要：职业导向视角下成人教育多场景融合教学是满足受教育者个性化学习需求、帮助受教育者提升学习实效、培养创新能力的重要模式。本文在分析其内涵与意义的基础上，总结构建重点，即推动场景结合，构建“全景互动”学习空间；依托档次划分，打造“专属定制...

教育教学研究丨乡村振兴背景下乡村教师激励机制的实施困境及优化策略

摘 要：乡村教师是乡村教育的灵魂，亦是乡村振兴的重要力量。乡村教师队伍建设的一系列政策，使乡村教师赋能乡村教育取得显著成效，但在乡村教师激励机制上还存在一些问题。当前，福利待遇偏低、激励模式单一、尊重意识不强、晋升机会缺乏和人文关怀不足等因...

教育教学研究丨新时代背景下地方高校保护传承区域内非遗的对策研究

摘 要：地方高校保护传承区域非遗使命光荣，意义重大，优势显著。本文以湘潭市为例，分析了地方高校保護传承区域非遗的必要性和可行性，进一步剖析了地方高校保护传承区域非遗的现状及存在的问题，并从统一思想，提高认知，加强政策引导；完善地方高校非遗传...