工匠精神视域下会计学专业教学创新路径研究

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摘 要：培养出一批既具备扎实的理论基础，又能够熟练运用实践技能的高素质人才，是当前会计学专业教育的目标。本文从工匠精神的视角出发，探索在工匠精神对会计学专业教学创新提出的新要求，进而探索出加强校园文化建设、提升教师课程教学和实训指导能力、重构具备工匠精神会计人才培养课程体系、改进会计学专业教学方法、完善会计学专业教学质量评价机制等适合会计学专业教学的创新路径，并将所提路径应用实际，对相关实例展开分析。（剩余5484字）

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