公关世界

2025年04期

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《公关世界》是由河北省社会科学界联合会主管，河北省国际国内公关协会主办的全国惟一一份具有专业特色的、面向全国公开发行的社... 展开

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半月刊

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2024中国公共关系发展大会在京举办 为贯彻落实党的二十届三中全会精神，充分发挥新时代中国公共关系在服务推进中国式现代化中的作用，12月21日，2024中国公共关系发展大会在京成功举办。本次大会由中国公共关系协会主办，聚焦“公共关系与中国特色社会治理”主题，邀请政府部门、高校智...

心系广大人民群众奋力谱写新时代壮丽篇章 孟村县财政局强化收支管理确保财政平稳运行财政资金取之于民、用之于民。近年来，孟村回族自治县财政局在上级的坚强领导下，情为民所系、利为民所谋、权为民所用，深入践行人民至上的理念，坚持稳中求进工作总基调，创造性地开展各项工作，加强组织财政收...

“大思政”格局下高校以实践育人赋能乡村振兴的路径研究 摘要：乡村振兴已成为当代中国不可或缺的核心发展战略，地方高校作为培育乡村发展所需人才与驱动乡村全面振兴的关键引擎，其角色举足轻重。实践育人机制不仅是高校深入贯彻立德树人教育理念、培养全面发展人才的核心途径，也是有效引领青年成长、激发青年参与...
涉农高职院校社会实践育人共同体的建构研究 摘要：在实现中华民族伟大复兴的战略中，乡村振兴占据核心地位，在此背景下，涉农高职院校应发挥学校学科专业优势和人才培养优势，以建构社会实践育人共同体的形式，赋能乡村振兴。涉农高职院校在建构社会实践育人共同体的过程中，应以立德树人为核心、以服务...
乡村振兴背景下职业院校人才培养模式研究 摘要：本文基于乡村振兴的背景，从乡村发展的实际需求出发，深入剖析了发展进程中所需求的专业人才，指出需要提升人才的学历，开展联合培养模式，实现对涉农产业的职业培训和技能提升。探究结合乡村振兴发展，职业教育的人才培养模式出现的困境，主要包括职业...

浅议中医药院校市场营销课程教学改革 摘要：在新医改背景下，中医药行业对市场营销人才的需求日益增长，中医药院校凭借其独特的品牌魅力和学科优势，在培养此类人才方面具有得天独厚的条件。而当前中医药院校市场营销教学仍存在诸多问题，如教学方式传统、学生体验不足、教学模式与目标脱节、实践...
医院高质量发展导向下的科技评价体系改革策略研究 摘要：在当前“面向人民生命健康”的新使命下，亟需健全以创新、实效、贡献为导向的科技评价体系，这对提升我省医务人员从事科研的积极性、促进我省医院沿着新方向良性发展具有重要意义。现有科技评价体系存在的问题主要体现在重数量、轻质量；重科研、轻临床...
科学与福祉：莆田古法晒盐技艺的文化意蕴 摘要：莆田作为我国古代重要的海盐产区之一，其古法晒盐技艺历经千年传承发展，迄今仍在使用。莆田古法晒盐因其独有的地理环境、生产原料和标准化、科学化的生产工序，蕴含着极为丰富的科技价值，也蕴含着丰富的现代价值。通过对莆田古法晒盐技艺的详细考证，...

大数据背景下在线学习资源建设策略 摘要：通过构建在线学习资源建设的理论模型，分析大数据在优化学习资源建设中的作用。提出数据驱动的资源开发、个性化学习路径设计、互动与协作学习机制创新以及评价与反馈机制完善等策略，探讨在线学习资源的推广与应用，提出资源整合与共享、跨平台互操作性...
浅议ChatGPT等生成式人工智能对职业教育的挑战及应对 摘要：生成式人工智能模型给职业教育带来了巨大影响，但也带来了挑战。为适应发展需求，职业教育需要更新教育内容、提高教育者素质和技术能力、创新教学方式和方法、加强学生信息素养教育、培养数字化能力、构建合作共享机制等。未来的研究应关注生成式人工智...
人工智能融入高校思政课教学的价值意蕴及实践路径探讨 摘要：在我国教育改革深化推进的背景下，人工智能作为一种前沿科技，已逐渐向各个教学领域渗透，从而摆脱传统教育模式局限性。本文以高校思政课教学中融入人工智能的价值意蕴为切入点，重点分析了切实有效的实践路径，将人工智能的价值与优势最大化发挥出来，...
联网+时代“00后”高职生偶像崇拜现象与思想政治教育路径研究 摘要：互联网+时代对偶像崇拜有着巨大的影响，“00后”高职生对偶像的崇拜表现出一系列特征并产生相应的心理效应，同时，“00后”高职生偶像崇拜现象与思想政治教育交互关联。本文通过调查，分析偶像崇拜现象对思想政治教育的积极和消极影响，提出了互联...

AHP分层理论下高职学生职业素养培养路径的研究 摘要：本文探讨了层次分析法（AHP）在高职学生职业素养培养路径规划中的应用。通过构建一个包含多个评价指标的层次结构模型，旨在定量化分析和评价教育措施对提高学生职业素养的效果。研究结果表明，职业道德、职业技能、职业行为、职业意识和职业作风是提...
新质生产力视域下探索大数据在高职院校发展型资助育人工作中的应用 摘要：本研究针对高职院校发展型资助育人工作中存在的资助对象筛选与评估不精准、资助形式单一、资助时机和力度与学生需求不匹配、资助育人环节缺乏育人实效等问题，探讨大数据技术在新质生产力视域下的应用。通过分析现有资助体系的不足，本文提出了一个基于...
学生工匠精神培养策略探究 摘要：县域职业学校学生的工匠精神培养对乡村振兴具有重要意义。通过培养工匠精神，可以提升学生的技能水平和就业能力，为乡村经济的发展提供有力的支持，推动县域经济的繁荣。根据县域职业学校培养学生工匠精神的必要性，结合县域职业学校学生的特点与工匠精...
莆商精神活化高职新商科教学的实践探索 摘要：从新商科的理论内涵和莆商精神的时代意蕴入手，以高职新商科专业课程教学为切入点，基于契合职业教育6+2理念、更好地践行专业群人才培养模式及打造地方特色专业课程3个角度分析莆商精神融入高职新商科专业课程教学的价值。以市场营销专业核心课程《...
AIGC赋能高职院校思政育人工作研究 摘要：随着人工智能技术的蓬勃发展，以ChatGPT、Google AI为代表的AIGC开始在教育领域崭露头角，在新形势下，我国高职院校思想政治工作实践也面临着新的挑战和发展机遇。本文从高职院校的思政育人工作中存在的痛点难点入手，通过调研收集...
大学生“考公热”现象研究 摘要：近年来，诸多不确定性因素不仅影响了经济发展，也对大学生的思维模式和就业观念造成一定冲击，大学生对于编制的执着导致了“考公热”现象。本文通过调研合理分析了当前“考公热”现象的原因及其影响因素，为降温“考公热”促进大学生树立正确择业观提供...
海洋科技人才分布与发展研究 摘要：“十四五”期间，国家高度重视人才工作，谋篇布局人才发展。海洋科技人才是人才工作的重要内容，对海洋强国发展至关重要。本文对2013年至今的《中国海洋经济统计年鉴》、32所涉海高校的年度毕业生就业质量报告等相关内容进行了统计，海洋行业在近...
碳中和背景下高端制造业服务型人才培养路径探索 摘要：本文旨在对碳中和背景下高端制造业服务型人才培养途径展开综合探究。通过深入研究新能源高端装备关键技术、发展趋势及“新能源+”专业群、专业特点与人才培养要求等，并结合国家级实际情况、省级示范性高职院校新能源类相关应用型专业产教融合、校企合...
基于校企共建视角的大学生就业指导课程建设研究 摘要：大学生就业指导课程是高校提升大学生就业率和职业发展的重要手段。新时期我国就业形势较为严峻，受传统教育理念、育人模式的影响，大学生就业指导工作仍处于粗放化、笼统化的状态，表现出与社会需求相脱节的情况，大学生接收到的就业指导信息很难保证时...
高职院校劳动教育渗透实习过程的影响因素探析 摘要：高职院校在实习过程中融入劳动教育，有助于学生提高职业素养，企业培养高素质的劳动人才。目前，劳动教育融入实习过程中还存在劳动教育知识的理解偏差、劳动教育形式单一以及劳动教育自我意识缺乏等问题。本文旨在探讨影响劳动教育融入实习过程的相关因...
高职院校学生职业规划能力分析和提升策略研究 摘要：高职院校学生具备的职业规划能力对于自身职业发展至关重要，与高质量就业有直接关系。本文以大学生职业规划能力为视角，分析高职学生职业规划能力5个维度的情况及其存在问题，提出从建设多样化职业生涯辅导中心、打造个性化职业生涯课程、提升生涯辅导...
不确定性认知对大学生“慢就业”决策的调节机制与干预研究 摘要：从不确定性认知理论与“慢就业”现状的相互影响机制的角度，探讨大学生由于不确定性认知对“慢就业”决策正向与反向影响，有些大学生由于不确定性认知影响职业规划的清晰度，错失参与工作的良机，终其一生找工作，因此制定相关调节机制、采取家庭、高校...

基于OBE理念协同产教融合背景下健康管理与服务本科生创新素养培养研究 摘要：随着各领域的快速发展和社会对高质量人才需求的不断提高，培养具有创新素养的健康管理与服务本科生成为当前高等教育的重要任务。本研究主要探讨了基于OBE理念协同产教融合背景下健康管理与服务本科生创新素养的培养。文章首先分析了OBE理念和产教...
社会组织参与社会治理的政策依据与功能定位 摘要：随着时代的变迁和技术的进步，社会组织参与社会治理也面临新的挑战和机遇，需要建立更加完善有效的合作机制，并确保其行为符合法律法规及道德标准。另外，本文介绍了政府向社会力量购买服务的政策依据，强调了社会组织作为社会治理重要参与者和推动者的...
基于提质培优理念的中职优质校建设路径研究 摘要：优质校建设是职业教育高质量发展的重要引擎，当前各地职业院校积极申报，并以此作为提高知名度以及教学管理质量的重要抓手，项目申报成功后，如何建设成为后续工作中要思考的首要问题，能否形成切实可行的建设规划是职业院校优质校建设能否通过验收的前...
数字技术赋能视域下的基层社会治理变革困境及对策 摘要：随着数字技术的快速发展和普及，基层社会治理也面临着新的变革机遇和挑战。数字技术赋能视域下的基层社会治理变革既带来了便利和效率提升，也面临着一系列困境。本文通过分析数字技术赋能视域下的基层社会治理的困境，包括信息不对称、数字鸿沟、隐私保...
社区公共文化服务精准化问题研究 摘要：随着社会治理的持续深化，社区公共文化服务在社会发展中的地位愈发重要。社区公共文化服务不仅是满足公民文化需求的重要途径，也是推动社会和谐、提升国家软实力的重要手段。然而我国社区公共文化服务精准化水平还有待提高。因此，基于精细化管理理论，...
他者视角下借力来华留学生讲好中国企业故事 摘要：本文探讨如何通过来华留学生的视角，借力其“他者”身份优势将中国优秀企业的故事对外传播。本文分析作为“他者”的来华留学生在传播中国文化和企业价值方面的独特作用，以期有效提升来华留学生在全球范围内的文化认同感和传播效能，进而帮助中国企业树...

产教融合视域下高职院校活动设计课程改革路径研究 摘要：活动设计课程是高职院校学前教育专业的核心课程，直接指向幼儿教师的教学设计与实施能力。产教融合促使活动设计课程需要立足“真岗位”，设计指向岗位任务的课程目标；实现“真融通”，贯彻岗课赛证四位一体融通教学模式；面向“真主体”，打造线上线下...
“大思政课”视域下高职思政课实践教学创新路径研究 摘要：高职思政课实践教学在高职教育体系中占据着重要地位。随着“大思政课”理念的推进，其创新发展具有多方面意义。它有助于提高高职学生的思想政治素养，增强对思政理论的理解与运用能力。本文概括了高职思政课实践教学创新的重要性，深入分析在“大思政课...
民办高校思想政治理论课教学改革研究 摘要：在深入实施中国特色社会主义思想的过程中，高校思想政治理论课显得尤为关键。本文针对郑州市民办高校的思想政治理论课教学进行了探讨，基于新时代背景下的课程要求，考察了现行的教学内容、模式和教师队伍建设，并指出了存在的问题。文章围绕教学内容的...
产教融合视域下高职院校思政课教学策略创新 摘要：在社会产业结构不断升级的背景下，高职院校的人才培养模式需要进行有效地创新，从培养专业性技术技能人才，转变成培养复合型技术技能人才。让学生在高职院校的教育下，不仅具备更强的专业能力，还需要具备良好的职业素养与个人道德素质，为学生就业竞争...
新时代高职院校思政课实践教学创新研究 摘要：新时代对高职院校思政课提出了更高的要求，实践教学成为创新关键。在当今时代，我国对高职教育思政课的开展给予了高度重视，从政策层面提出了更高层次的要求，尤其强调实践教学的发展、教学方式的创新以及教学质量的提升。探索新时代高职院校思政课实践...
红色文化教育进课堂、进教材、进头脑的路径探究 摘要：红色文化作为我国革命历史的宝贵遗产，蕴含着丰富的革命精神和爱国情怀，对于塑造学生的世界观、人生观和价值观具有不可替代的作用。红色文化教育进课堂、进教材、进头脑具有重要的教育功能和育人价值。本文采用文献研究法、访谈法及问卷调查法全面分析...
新语境下传统“粉丝”角色转变的研究分析 摘要：科学技术的革新与新媒体语境的赋权赋能，纵深推动文本盗猎者从“疯狂的粉丝”向“积极的产消者”进行转换。文化活动中“产销合一”的趋势不断强化，这类积极的受众能动自主地塑造着个体形象、强化着社群身份。“粉丝”的盗猎行为成为一种社交货币，流通...
算法推荐视域下高校思想政治教育的现实困境与创新突围 摘要：随着算法推荐技术被广泛应用，弱人工智能向强人工智能的迭代升级也得到迅猛发展。当代青年学生作为“网生代”群体，是个体思想意识和价值观念被算法把控的“算法一代”，我国数字化社会全面转型趋势与教育“立德树人”根本任务在交锋中不断创新融合。算...
高校思政课数字化转型研究 摘要：教育数字化转型是我国教育改革发展的重要议题。在数字技术的赋能下，高校思政课从传统教学向智慧教学转变，塑造着高校思政课教学内容从碎片信息向全面素材转变，教学方式从单一静态向智能高效转变，教育评价从模糊数据向精准优化转变的新生态，提升了立...
基于PBL的职业院校课程思政教学的研究 摘要：课程思政是当前职业院校教育教学改革的重点方向，课程思政也是实现“立德树人”根本任务的有效途径，职业院校各专业的人才培养中也都在全面地引入课程思政内容。通过调研发现，当前各职业院校计算机专业课程中，将课程思政教学融入课程教学的实践效果尚...
评析——对外汉语本科系列教材《汉语词汇教程》 摘要：随着国际中文教育事业的蓬勃发展及全球汉语热的兴起，对外汉语教材的需求量日益增高。词汇是语言学习的基础，也是学习者了解语言的一扇窗户，因此，在国际中文教育事业的前进发展中，词汇教程是不可或缺的一部分。笔者通过对外汉语本科系列教材语言知识...
职业教育与劳动教育异质化趋势下的教学模式创新研究 摘要：本研究关注点在于探讨职业教育和劳动教育在差异化发展态势下的教学模式创新，通过对文献的综合评估、现场考察以及具体案例的研究，分析了教学多样性的展示方式、产生原因以及对教学方法创新的作用，研究提出了创新策略，包括整合式课程设计、项目化教学...
新工科视域下文化自信融入工程训练课程路径研究 摘要：文化自信融入工程训练课程契合时代发展进程中对新工科人才培养的总需求，其在充分适应行业进阶的基础上顺应中国特色社会主义文化发展方向，文化内涵的参与也平衡了工科学生文化创新不足的短板。文章分析了文化自信在新工科教育背景下的重要意义，研究了...
“大思政课”格局下地方文化资源融入大学生爱国主义教育的路径研究 摘要：在“大思政课”的建设格局下，将地方文化资源融入大学生爱国主义教育是必然要求、必由之路和必要举措。基于对扬州市红色文化资源的调研分析发现，文化资源的融入还存在内容组织开发程度弱、方式缺乏实践性、机制缺乏系统性、环境有待优化等问题。因此，...
数字时代下大学生信息素养与思想政治教育融合机制的对策研究 摘要：数字时代的发展，改变了大学生信息获取的方式和途径。大学生在信息交流中获得更多的话语权，接触的信息更加多样化和个性化，这满足了大学生的信息获取需求，但也容易存在信息获取极端化的问题。目前，传统的思想政治教育方式不能适应数字时代的发展，无...
思政元素融入“市场营销学”课程路径研究 摘要：将思政元素融入市场营销学课程，有助于增强学生的文化自信、社会责任感和职业道德。当前市场营销学课程中思政教育面临的挑战，如西方理论的主导、教学方法的单一性以及教师思政教育能力的不足。为了更好地将思政元素融入市场营销学课程，达到润物无声的...
OBE教育理念下数字化评价体系构建研究 摘要：随着数字信息化时代的到来，新型的数字化教学评价体系已经逐渐进入到各高校的视野，基于此将OBE教育理念融入数字化教学评价体系当中，对于推动教学评价改革的进程、培养出高质量高素质的人才等具有一定的实践意义，本文在总结当前应用型本科院校教学...
逆向的教学设计：从理解到认知结构发展 摘要：学习是以迁移为最终目的，但在实际教学过程中，学生常常处于浅层学习，难以理解知识的意义，无法解决实际问题。迁移的机制是基于理解的认知结构发展。逆向教学设计依据认知结构的形成原理，将评价设计前置到目标设计之后，基于理解的六个维度来进行目标...
混合式教学模式在缅语阅读课程中的应用研究 摘要：缅语阅读课程在整个缅语教学体系里占据重要地位，其教学质量影响着学生缅语综合素养的提升。长期以来，传统教学模式在缅语阅读教学中的局限逐渐凸显，已难以满足当前教学需求。鉴于此，文章从缅语阅读教学现状出发，针对实践问题，探索构建融合课前、课...
高校校园文化品牌建设路径研究 摘要：本文旨在通过对高校校园文化品牌建设路径的深入研究，探讨高校校园文化建设的重要性和不同层面的建设策略和方法，挖掘历史传统、办学特色、引入地方资源和地域文化、凝练文化符号等，强调了校园文化建设在人才培养过程中的关键作用，并为高校实现文化品...
技工院校学生工匠精神培育和劳动教育的融合策略研究 摘要：工匠精神与劳动教育息息相关，是时代精神的重要体现。劳动教育的出发点与着力点是工匠精神培养，工匠精神传承是劳动教育的落脚点。技工院校作为培养技术人才的重要平台，应当注重工匠精神的培育和劳动教育的融合。然而，目前技工院校在这方面仍存在一些...
大学生德育评价指标体系建构研究 摘要：大学生德育评价指标体系是涵盖多种理论的综合体，是由多门学科理论结合实际共同应用所组成。德育评价指标中最为关键的是教育评价基本理论，主导着教育评价的相关指标规范，是大学生德育评价指标理论的基本来源。目前最广泛应用的大学生德育评价体系包括...
三全育人视域下高校思政课与日常思想政治教育工作协同育人研究 摘要：高校思政课和日常思想政治教育工作都是思想政治教育的重要载体，两者在教育主体、教育目标和教育内容等方面具有相似性，但二者在协同育人方面也存在一定的不足。为推进高校思想政治工作改革创新，高校应充分发挥思政课和日常思想政治教育工作在协同育人...
教师教学理性化的缺失与回归 摘要：教师的教学是理性化的过程，需要深度反思教学活动，借助于给定的教学手段或方式，实现自身的教育价值。教师的教学缺少理性化，主要体现在：未真正理解教学目标；师生关系不融洽；教学过于追求效益；教学伦理上缺乏认同。教学是师生双边互动的过程，教师...
理论维度、时代意蕴和应用探索：教育家精神与思想政治教育的有机共契 摘要：本文旨在探讨教育家精神在新时代思想政治教育工作中的理论维度、时代意蕴及其应用探索。通过解析教育家精神的核心价值和时代特征，结合历史典籍，提出将教育家精神融入思想政治教育工作的应用思路，从而进一步增强思想政治教育工作的时代性、科学性、系...
混合现实技术在博物馆展示中的应用路径探索 摘要：随着时代的进步与信息技术的发展，传统博物馆的弊端逐渐显露，为满足社会群体不断增强的文化需求和教育需求，博物馆数字化转型发展成为一种主流趋势，混合现实技术为此提供了一种发展新思路。本文以博物馆数字化转型发展为基点，运用文献分析法，分析博...
“大思政课”理念下高职院校思政课教学改革探究 摘要：“大思政课”教学理念突出强调思政课的政治性、实践性和联动性，高职院校思政课在做好学情调研分析基础上因材施教，立足属地现实条件，坚持理论教学联系社会现实，聚焦新思想在属地的生动实践，整合“校、地、企、家”四方育人资源，开展形式多样的实践...
学分制背景下选课制度存在的问题及对策分析 摘要：随着学分制改革的不断发展，选课制度作为学分制的基础，已成为当前高校广泛采纳的做法，其目的在于方便学生根据自身情况选择合适的课程。目前，随着选课制度的发展，逐渐暴露出很多问题。本文从学生、教师、教学资源等方面，对选课制暴露出的问题进行分...
美育融入老年教育课程体系的构建研究 摘要：为了给美育融入老年教育课程体系的构建提供一些参考，论述了美育的概念，分析了美育融入老年教育课程体系的意义，并研究了美育融入老年教育课程体系的构建路径。老年美育课程可以从身体美学着手，梳理老年美育的逻辑起点。在身体美学的基础上，打造集美...
权力视角下的流动摊贩食品安全的话语建构 摘要：本文基于权力视角，通过分析政府（监管机构）、媒体和消费者三方主体的权力关系，初步构建了流动摊贩经济中的食品安全话语体系。政府作为主要的监管力量，通过立法、执法和监管机制规范摊贩行为，确保食品安全。媒体则发挥舆论监督和信息传播的作用，引...
新时代背景下高职院校学生综合素质评价指标体系的构建探索 摘要：综合素质评价指标体系是高职院校人才培养的重要抓手。本研究顺应新时代育人要求，拟定、践行高职院校学生综合素质评价指标、实施调查反馈、完善指标体系架构，从而提出加强全面性建设、突出职教特色、通过信息化评价平台完善记录、评价、反馈机制，以及...
高职院校特色英语写作教材编写研究 摘要：本文探讨了高职院校英语写作教材编写的现状与挑战，并提出了针对性的策略以改善教材质量，以更好地满足职业教育的需求。通过对现有教材的深入分析发现，高职院校的英语写作教材普遍存在内容与职业技能脱节、实用性不足等问题。本文针对这些问题，详细讨...
高校田径课程教学中融入思政内容途径研究 摘要：本文通过分析田径课程思政建设的内涵、意义以及田径课程实施课程思政的优势，提出了田径课程教学中思政内容融入途径：确定课程目标，编制优质标准；整合教学内容，体现田径课程思政；结合教学项目，渗入思政内容；精选思政教学案例；借用教学组织形式，...
新时期高职院校课程思政建设路径探究 摘要：本文从新时代社会发展的需求出发，深入探讨高职院校课程思政建设的重要意义，针对存在的问题，提出了构建完善的课程体系、加强师资队伍建设、创新教学方法、强化实践育人和建立科学的评价机制的路径探索，以期能为高职教育的课程思政改革提供有益的参考...
新质生产力视域下高职院校辅导员专业化发展的探索 摘要：随着科技的不断进步和经济的飞速发展，新质生产力逐渐成为推动社会进步的核心动力。在新质生产力的推动下，社会对人才的需求正在发生深刻的变化，对职业教育领域产生了深远影响。高职院校辅导员作为链接学校与学生、知识传授与人格塑造的关键纽带，其专...
陕西红色资源融入高校时代新人培养机制与路径研究 摘要：本文以“培养堪当民族复兴大任的时代新人”为战略指引，采用调查研究与访谈的研究方法，聚焦陕西红色资源地缘优势和时代价值，分析出普及率和认同度提升的优势和融入深度与广度不足、教学模式与教学方法单一等不足，构建出培养理念、培养目标、培养过程...