人工智能融入高校思政课教学的价值意蕴及实践路径探讨

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摘要：在我国教育改革深化推进的背景下，人工智能作为一种前沿科技，已逐渐向各个教学领域渗透，从而摆脱传统教育模式局限性。本文以高校思政课教学中融入人工智能的价值意蕴为切入点，重点分析了切实有效的实践路径，将人工智能的价值与优势最大化发挥出来，从而进一步丰富教学手段，提升教学效果，培养出更多高素质人才。（剩余5661字）

试读结束

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