涉农高职院校社会实践育人共同体的建构研究

——基于乡村振兴视域

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：在实现中华民族伟大复兴的战略中，乡村振兴占据核心地位，在此背景下，涉农高职院校应发挥学校学科专业优势和人才培养优势，以建构社会实践育人共同体的形式，赋能乡村振兴。涉农高职院校在建构社会实践育人共同体的过程中，应以立德树人为核心、以服务地方为宗旨、以多方联动为动力、以四个结合为基础、以“1+N”为框架、以加强保障为基石。（剩余5151字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人