公关世界

2025年23期

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《公关世界》是由河北省社会科学界联合会主管，河北省国际国内公关协会主办的全国惟一一份具有专业特色的、面向全国公开发行的社... 展开

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半月刊

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公共关系视角下草原生态文明建设中的公众参与与意识提升路径 摘要：草原生态文明建设作为我国生态安全屏障构建的关键环节，需通过公众参与的深化实现治理效能的根本性提升。本文聚焦于公共关系视角下草原地区公众参与机制与生态意识培育的耦合关系，系统解构其内在逻辑与现实困境。通过理论分析与实践考察发现，当前草原...
河北文化在翻译硕士教学中的国际传播策略研究 摘要：河北文化是在河北省地域范围内，受地理位置条件的长期影响而形成的文化特征。本文以翻译硕士(MTI）教学为研究对象，通过分析教学中文化传播的现状与不足，探讨在教学中融入河北文化元素，并从课程设计、数字化传播、品牌建设三方面提出优化建议，以...

AI赋能山西省乡村振兴下的大学生返乡就业创业路径研究 摘要：AI（人工智能）技术可应用在农业生产、民生服务、乡村治理、农业产业升级等多个领域，正重塑着乡村发展的格局。本文围绕“AI技术赋能乡村振兴”与“山西省大学生返乡就业创业”两个议题，分析AI技术在乡村振兴中的应用、山西省乡村振兴的现状、大...
文化生态学视角下沿黄乡村教师胜任力模型研究：构成、价值与实现机制 摘要：沿黄乡村教师的胜任力水平直接关系到区域教育质量的提升，并对黄河文化的传承、生态环境的保护以及乡村振兴战略的实施产生深远影响。本文以文化生态学为框架，提炼出沿黄乡村教师“四维度十六要素”胜任力模型，详细阐释了沿黄乡村教师胜任力模型在社会...

淮安市机关事业单位高层次人才薪酬优化与长效留任机制研究 摘要：在“人才强国”战略深入推进及长三角一体化发展战略向纵深拓展的背景下，淮安市机关事业单位高层次人才作为区域公共服务供给与社会治理创新的核心智力支撑，其薪酬体系激励效能不足、留任保障机制单一等问题日益凸显，直接制约区域人才吸引力与留存质量...
当前国际形势下企业的社会责任及历史使命 摘要：企业是推动社会发展的重要支撑，肩负着重要的社会责任与历史使命。本文在论述企业的社会责任与历史使命的基础之上，探讨了当今国际形势下校企深度合作中企业承担的社会责任及历史使命，最后从高校需理解企业短期技术转化需求调整科研方向、理解企业对人...

网络育人视域下高校辅导员开展网络舆情引导工作研究 摘要：高校辅导员在网络舆情引导中既面临不容忽视的挑战，也面临着推进网络育人工作的重要机遇。社会环境、媒介生态的变化，使近年来高校网络舆情呈现出群体同质化、多元化和阶段化的特征，这意味着网络舆情的引导是一个复杂的过程。高校辅导员作为在高校中与...
“AI+”教育生态下大学生网络安全意识培养的困境与进路 摘要：面对“AI + ”教育生态下的“赋能一框限”悖论，本文结合实际，剖析了主体、内容、模式等层面的困境，通过实践形成了主体多元协同、内容模块重构、模式技术赋能的综合治理之路，旨在解决AI技术带给大学生网络安全意识培养的“矛与盾”问题，增强...
新媒体环境下高校思政教育创新研究 摘要：在新媒体深度改变信息传播生态及青年价值建构方式的当下，高校思政教育正面临范式转型的历史性必然。新媒体为高校思政教育带来了重要机遇，其搭建的多元化信息传播平台，催生了师生互动交流模式的变革，且能精准对接学生的思想行为特征。但新媒体也为高...
“互联网+”背景下教育行政管理工作创新研究 摘要：“互联网 + ”时代的到来，为传统教育行政管理模式带来了前所未有的发展机遇和挑战。本文通过剖析“互联网十”背景下教育行政管理工作的现状，提出了教育行政管理工作在新时代背景下的重要性和革新要求，总结了当前在我国教育行政管理工作中存在的诸...
自媒体场域中高校辅导员思政育人能力提升策略研究 摘要：自媒体时代，信息传播去中心化、学生行为模式转变及舆论生态复杂化，要求辅导员从“单向灌输者”转型为“双向互动者”“全时空引导者”及“数据驱动者”。当前，辅导员存在技术适配不足、舆情应对薄弱、内容创新欠缺、情感共鸣有限等问题。对此，本文提...
网络信息碎片化背景下大学生媒介素养的思政引导策略研究 摘要：随着移动互联网的发展，网络信息呈现碎片化特征。社交媒体等对传播生态进行了重构，导致大学生面临信息辨别能力不足、价值判断偏差等媒介素养问题。本研究通过深入探讨网络信息碎片化对大学生媒介素养的影响机制，以及思想政治教育与媒介素养培养的协同...
短视频热潮下大学生数字化生存“群像”及教育策略研究 摘要：短视频的迅猛发展深刻地影响着大学生的认知方式、行为习惯和价值观念。大学生在短视频使用行为上兼具碎片化和常态化特征，高频使用的短视频平台较为集中，使用动机类型多样，既有基本的娱乐需求，也有信息获取、自我表达和社会交往等更高层次的需求。短...
网络圈层化背景下大学生思想政治教育创新路径研究 摘要：在互联网技术日益成熟和社交模式持续演变的背景下，网络圈层化现象已逐渐成为影响当代大学生社会交往与认知结构的重要趋势。网络圈层化改变了青年学生的交流方式与信息接触路径，也对传统思想政治教育的理念与方法提出了新的课题。本文结合实证调研与理...

高校预科生心理适应影响因素分析及对策探讨 摘要：预科生是高等学校中的一个特殊群体，其心理适应过程具有独特的复杂性与研究价值。尽管高校内普通学生的心理适应状况已引起广泛关注，但预科生的心理适应状况却鲜少得到重视。本文基于心理适应理论和文化适应理论，深入探讨了影响高校预科生心理适应的因...
团队心理辅导在大学生心理健康教育中的实践与探索 摘要：随着社会转型与教育改革的深入，大学生心理健康问题日益凸显，传统心理健康教育模式面临挑战。本文以广州城市理工学院持续开展十二年的“烛光夜谈”团队心理辅导活动为案例，深入剖析其“匿名情境一朋辈互助一专业引领”三位一体的运作模式。本文从项目...
公立医院青年医务工作者思想特点与引导策略研究 摘要：随着《“健康中国2030”规划纲要》的推进以及公立医院改革的不断深化，青年医务工作者已成为医疗服务及学科建设的“主力军”，其思想状态直接影响医疗质量、患者满意度与医院可持续发展。本文立足于公立医院思政工作实际，全面分析当下青年医务工作...
高校数字化转型过程中教师抗拒心理源 摘要：高校管理正逐步迈向数字化，将技术手段融入本科毕业论文管理全过程，已成为提升论文质量管理的必然趋势。自笔者所在高校的毕业论文新系统启用两年以来，教师心理抗拒的情况逐渐显现。本文将对教师在论文系统使用中反馈的问题进行溯源分类，这些问题带来...
亲子关系对大学生网络成瘾的影响探析 摘要：当前网络成瘾对大学生影响凸显。本文旨在探讨心理弹性在亲子关系与大学生网络成瘾之间的中介效应，以及这一中介效应能否被调节。通过对231名大学生进行问卷调查，研究结果显示：大学生的亲子关系负向预测网络成瘾；心理弹性在亲子关系与网络成瘾之间...
高职院校毕业生基层就业意愿影响因素研究 摘要：本研究基于计划行为理论，以江苏省Z高职院校为例，通过问卷调查实证探究高职毕业生基层就业意愿的关键影响因素。研究表明，高职毕业生基层就业意愿整体处于中等偏下水平；“知觉行为控制”是核心影响因素，其中艰苦的就业环境呈显著负向影响，而政府优...

教育数字化背景下高校学生双创能力培养路径研究 摘要：在数字经济蓬勃发展与教育数字化战略深入推进的背景下，培养高校学生创新创业(以下简称“双创”)能力成为提升人才质量、服务国家战略需求的关键举措。本文通过分析教育数字化对高校学生双创能力培养的积极影响与现实挑战，从完善数字化基础设施、提升...
培养工匠型人才的“双师型” 教师队伍建设流程研究 摘要：当前为落实工匠型人才的全面培养工作，众多高职院校积极加强产教融合，深化与政府、企业、科研院校之间的紧密合作，尤其是通过强化“双师型”教师队伍建设，有力推动高职院校的创新发展、提高教育水平、赋能学生发展。本文在分析高职院校推动培养工匠型...
应用型本科高校数智创业人才培养模式创新研究 摘要：数智时代，数智技术与实体经济加速融合，中国高校创业教育改革进入了重大转折关口，并对高校创业人才的培养提出了新要求和新方向。本文通过调查分析数智创业人才的市场需求与供给现状、高校数智创业人才培养模式现状及存在的问题，提出了构建适应人才培...
高校辅导员数字领导力及培育路径探析 摘要：数智时代，高等教育生态发生深刻变革，高校辅导员的角色内涵与工作范式面临重构。数字领导力作为辅导员适应数字化转型、提升思想政治工作实效性的核心素养，其培育与提升已成为紧迫的时代命题。本文在厘清高校辅导员数字领导力内涵与多维构成要素的基础...
基于复合型技能人才培养的高职院校财经商贸类课程体系研究 摘要：本文聚焦复合型技能人才培养，研究高职院校财经商贸类专业跨域融合型课程体系构建路径，界定了复合型技能人才培养的内涵，分析了产业转型升级对复合型财经商贸技能人才的新要求，总结了高职院校复合型人才培养方式和课程体系研究与实践情况，构建了“专...

基于公共关系导向的高校教学管理信息系统服务现状与优化措施 摘要：教学数字化转型背景下，高校教学管理信息系统已成为塑造学校形象、维系师生关系的公共关系载体，其服务质量与教学效能密切关联。尽管大部分高校已积极构建教学管理信息系统，但仍然存在不少问题，导致系统服务效能普遍较低。公共关系导向下，深入分析高...
学生管理队伍在高校学风建设中的作用研究 摘要：本文以中国石油大学（北京）克拉玛依校区为研究主体，展示了学生管理队伍在高校学风建设中的重要功能。研究表明，当前高校学风建设矛盾存在学生层面表现为学习目标模糊与“躺平”现象普遍，在管理层面表现为协同机制不健全与责任边界不清，在校园环境层...
高职院校管理类专业课程思政教学探索与实践研究 摘要：本文以《人力资源管理》课程为例，针对当前课程思政建设过程中存在的“专业与思政融合难”“行业特色不突出”“区域经济结合弱”等问题，探讨了高职管理类专业课程思政建设的创新路径。提出构建“1234”课程思政建设模式，通过校企协同开发教学资源...
基于公共关系的高职辅导员队伍专业化建设策略 摘要：加强高职辅导员队伍专业化建设不仅是贯彻立德树人的基本要求，也是适应当今社会信息化发展的必然要求。在公共关系影响下，高职院校应从明确岗位职责、强化自主学习、优化晋升机制、保障待遇等不同角度，全方位优化辅导员队伍建设机制。基于此，本文通过...
数字化背景下高职酒店管理专业教学改革研究 摘要：酒店业的数字化转型在前厅部表现得最为集中且深刻，传统《前厅服务与管理》课程的教学内容与模式已难以适应现代酒店业对人才的新要求。本研究以高职酒店管理专业的核心课程《前厅服务与数字化运营》为改革样本，深入剖析其面临的现实困境，包括教学目标...
信息化技术赋能高校行政管理的价值意蕴及实践路向 摘要：随着我国教育信息化2.0的逐渐完善并迈向新的发展阶段，信息化技术应用开始向高校教育领域蔓延。作为新时期提质增效的关键手段，信息化技术能够帮助高校行政管理提升管理效能和整体质量，是教育信息化背景下提升高校行政管理效率的全新突破口。基于此...
民办高校“一站式”学生社区现存困境与模式探究 摘要：“一站式”学生社区是民办高校实现三全育人的创新型阵地，探索和推进“一站式”学生社区的建设和改革，有利于高校落实立德树人，推进三全育人。目前，部分民办高校“一站式”学生社区处于模仿和探索的阶段，存在硬件设施不完备、运行机制不完善、学生参...
新时代高校人才工作体系构建研究 摘要：随着新时代社会发展需求的不断变化，高校作为人才培养和集聚的主阵地，在推进人才工作体制机制改革中发挥着重要作用。本文以河北省普通本科院校为研究对象，通过分析高校人才工作的特殊性和发展困境，梳理了高校人才工作中存在的主要问题，进而提出在坚...
五育并举视域下高校思政教育公共协同创新路径 摘要：本研究以五育并举教育方针为理论视域，聚焦高校思政教育的公共协同创新路径。研究通过梳理五育并举与思政教育的内在逻辑关联，剖析当前高校思政教育在协同机制、课程融合、实践环节等方面存在的现实困境，从体制机制构建、课程体系优化、实践平台搭建、...
高校思想政治教育中大学生价值观培育路径探析 摘要：在高校思想政治教育过程中开展大学生价值观的培育工作，不仅可助力大学生明晰价值判断标准、找准人生发展方向，还可强化高校育人功能、提升人才培养质量，同时推动社会主流价值观念传播、夯实社会和谐稳定基础。但当前，面对部分大学生对主流价值观认知...
教育数字化转型背景下教育研究范式的转换研究 摘要：研究范式作为学科的世界观、方法论和基础，是任何学科都必须首要明确的重要议题。在教育研究中，范式的选择与应用尤为重要。面对教育复杂性、多样化趋势以及教育数字化转型的时代背景，推动教育研究范式的转换已势在必行。为此，必须首先厘清教育研究范...
高校助学金工作的问题与思考 摘要：高校助学金工作是保障经济困难学生平等接受高等教育的重要措施。然而，在实践中，这一工作面临着多重挑战和问题。比如，贫困生认定不够精准、助学金发放后缺乏长效监管、重视物质帮扶而轻视精神帮扶等。针对这些问题，本文提出了完善贫困生认证机制、强...
健康文化宣传赋能社会公共服务高质量发展的路径研究 摘要：在公共服务体系日渐完善的大背景下，提升公共服务质量、实现服务精准性的重要性愈发凸显。健康文化宣传有助于强化公众健康意识，引导公众高效利用公共服务，推动公共服务实现高质量发展。然而，健康文化宣传还存在内容同质化、传播渠道失衡、部门协同不...
社区公共设施选址中的民主协商困境与路径探索 摘要：本文通过对H商品房小区垃圾收集房选址过程的案例研究，剖析了基层民主协商在实践中的复杂性与挑战。研究显示，该过程面临双重考验：首先，设施负外部性所引发的“邻避关切”使得居民利益多元化，对选址方案形成不同偏好；其次，在寻求民主决策时，居民...
校企合作助力高职院校双师型师资队伍建设研究 摘要：“双师型”师资队伍是高职院校落实职业教育类型定位、培养高素质技术技能人才的核心支撑，而校企合作则是破解当前“双师型”师资建设瓶颈的关键路径。本文基于职业教育改革发展背景，剖析高职院校“双师型”师资队伍建设的现实困境，探究校企合作在师资...
基于公共关系理论的高校教学改革中师生沟通机制构建研究 摘要：现如今，各地高校都在积极推进教学改革工作，旨在培养出更多高质量人才。然而，在具体改革实践过程中，师生沟通问题日渐凸显，导致教改工作实效不如人意。公共关系理论强调组织和公众顺畅沟通，促进双方建立信任感，这与师生协同改革的要求相契合。因此...

公共关系广告中的故事讲述与品牌认同构建 摘要：本文探讨公共关系广告中故事讲述如何推动品牌认同的构建。伴随传播环境变化，品牌叙事从功能宣传转向情感联结与价值传递。通过塑造真实人物、构建生活化情节以及融入文化符号，故事能够有效激发受众的情感共鸣，促使认知契合，并在社会层面形成价值共振...
公共关系视角下教材主体多元性的法律分析及制度保障研究 摘要：教材建设的主体多元性是保障教材质量的重要途径，这一多元性源自公共关系的内在需求。基于对我国立法文本和规范性文件的分析，我国教材制度要求多主体以政府为中心参与教材建设各环节，但仍存在教材主体多元性不足的问题，具体表现为政府机关与其他主体...
公共传播视野下思政大模型赋能高校思政课教学的路径 摘要：在公共传播视野下，思政大模型通过多维路径赋能高校思政课教学，推动其从单向灌输转向双向互动、从封闭课堂走向开放生态。本文以叙事化传播重构内容生成模式，通过个性化案例和多模态呈现增强情感共鸣；构建人机协同的对话场域，提升师生互动效率与共识...
公共关系视野下网络思政教育中数智技术的应用实践 摘要：数智技术的更新迭代与广泛应用，促使信息发布与信息获取的方式及途径发生了深刻变革。网络使用者不仅是繁杂信息的接收者，也可以通过自媒体技术成为信息的发布者。本文基于公共关系视角，系统探讨了数智技术在网络思政教育中的应用实践与优化路径，具体...
“全方位育人”视域下高职院校辅导员网络育人路径研究 摘要：在信息时代，网络已如空气般渗透到高职院校学生的生活与学习之中，既为学生提供了丰富的知识资源与广阔的交流平台，也潜藏着诸多不良信息带来的各种诱惑，这无疑为高职院校学生的教育工作带来了全新的挑战。高职院校辅导员作为学生成长道路上的引路人，...
AI赋能中华优秀传统文化融入大中小学思政课一体化建设策略 摘要：本文聚焦AI赋能中华优秀传统文化融入大中小学思政课一体化建设，旨在破解传统文化融合过程中的表层化、不均衡等问题。AI赋能中华优秀传统文化融入大中小学思政课一体化建设的核心意义在于培育学生双重素养、推动教育公平、赋能思政课数字化转型、对...
产教融合视域下“思政教育+劳动教育”课程实践探索 摘要：在产教融合深入推进的教育背景下，“思政教育 + 劳动教育”课程实践已成为提升育人质量的重要路径。本文围绕这一课程实践展开具体探索，首先剖析其实践意义：既可强化产业场景中双育的渗透与融合，也可培育契合产业实际需求的劳动价值观与道德素养，...
父亲在婴幼儿家庭教育中的角色分析 摘要：2021年，我国通过的《中华人民共和国家庭教育促进法》，将大众的注意力聚焦于家庭教育上。家庭教育本应是父亲与母亲共同参与的活动，这两个角色的发挥是任何人无可替代的。本文分析了父亲在婴幼儿成长过程中发挥的作用，以及影响父亲参与家庭教育的...
品德故事融入“思想道德与法治”课教学的三维探析 摘要：“思想道德与法治”课作为高校思想政治理论课教学的一门重要必修课，旨在针对解决大学生成长过程中面临的思想道德与法治问题，帮助大学生提高思想道德素质和法治素养。品德故事具有教育性、时代性以及社会性，能够融入“思想道德与法治”课教学全过程，...
关于“新工科”背景下动力工程及工程热物理专业研究生“以应用为导向的科技论文写作”的教改探索 摘要：在“新工科”建设以及“双碳”的时代背景下，动力工程及工程热物理专业研究生培养对于我国能源安全、产业升级与科技创新能力提升极为重要，而培养质量的提升与“以应用为导向的科技论文写作”教学改革紧密相关。本文基于当前该专业研究生科技论文写作现...
智能时代影视专业课程思政融合机制探究 摘要：高校影视专业作为文化育人的关键阵地，需将课程思政与专业教学深度融合，以筑牢青年学生的根基，培养兼具技术能力、艺术素养与家国情怀的复合型人才。本文从国家战略响应、技术育人范式创新、文化安全维护及产业人才需求四方面，分析了融合机制构建的时...
数智时代伦理与数字经济的辩证共生 摘要：在数智时代下，经济与伦理相辅相成、相向而行的辩证关系正逐步走向共生。首先，由数据、算法与平台构成的新经济基础，催生了数据权属、算法公平等伦理新议题，印证“经济基础决定上层建筑”。同时，伦理通过内化为“信任资本”与“创新校准器”，为数字...
生态系统理论视角下职业启蒙教育的科学意蕴、时代价值与实践路径 摘要：职业启蒙教育是职业生涯教育的重要起始环节。本文分析了职业启蒙教育的内涵和意义，并基于社会生态系统理论的视角，从宏观、中观、微观、外部4个层面，探索和分析了中小学开展职业启蒙教育的路径和方法。关键词：职业启蒙教育；生态系统理论；实践路径...
“大思政课”背景下高职院校劳动教育的实施路径探析 摘要：本文立足于“大思政课”育人理念，紧扣高职院校劳动教育的现实需求，旨在推动劳动教育实现知行合一、全面育人的目标。通过问卷调查和实践调研，系统分析当前劳动教育课程设置、存在的问题以及学生现实需求，梳理“大思政课”与劳动教育的理论逻辑关系，...
工匠精神在“过程装备制造与检测”课程中的传承与创新实践 摘要：“过程装备制造与检测”行业对从业人员的技能水平和职业素养要求极高，从业者需要具备精益求精、严谨细致、追求卓越的工匠精神。研究其在课程中的传承与创新实践方法，可以更好地将工匠精神融入人才培养全过程，提升学生的专业技能和职业素养，培养出更...
人工智能时代高职院校劳动教育的创新路径研究 摘要：人工智能时代背景下，劳动教育的数字化转型迫在眉睫。高职院校的劳动教育离不开专业教育的支撑。本文以婴幼儿托育服务与管理专业为研究对象，探索构建“三全育人”背景下包含“基础层一核心层一拓展层一升华层”的劳动教育内容体系，为劳动教育的实施奠...
生态系统视域下高校“一站式”学生社区建设的价值内涵与优化路径 摘要：高校“一站式”学生社区将宏观系统的政策制度、中观系统的组织队伍、微观系统的学生个体等要素有机结合，形成特定的关系网络，呈现出典型的生态系统特征。本文基于生态系统理论，分析高校“一站式”学生社区建设的多重价值，探索优化路径，促进学生社区...
新质生产力视域下高职院校思政课实践教学提质路径研究 摘要：新质生产力的发展已成为推动经济社会转型升级的关键力量，而这一趋势更直接催生了“培养适应并引领未来发展的新质人才”这一时代课题。从本质而言，时代的任务就是理论的任务，思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，提升思政课实践教学有...
商科活页式教材开发范式研究 摘要：为破解传统商科教材在应对知识快速迭代与培养学生实战决策能力方面的困境，本文致力于构建商科活页式教材的专属范式。研究提出以“典型商业情境”为内容锚点、以“可重构模块”为组织骨架、以“常态化迭代”为生命机制的三大核心理念，并在此基础上形成...
新质生产力驱动下产教融合共同体的理论逻辑与长沙实践困境 摘要：新质生产力作为驱动经济高质量发展的核心动能，对职业教育体系提出了进行结构性变革的要求。本文基于理论溯源与实证研究，结合长沙市20所职业院校与50家企业的调研数据，系统剖析了政策执行中的“合成悖论”、产业迭代与教育滞后的动态失衡、多元主...
新时代高校辅导员美育素养提升及其育人价值实现策略 摘要：随着新时代高校立德树人目标的不断深化，美育在学生全面发展过程中的核心价值日益凸显，而辅导员作为一线思想政治教育工作者，其美育素养的高低直接影响育人成效。基于此，本文从加强理论系统学习、组织实践技能培训、建立素养评价标准、提供资源平台支...
人工智能技术赋能高校辅导员思政教育的路径探索 摘要：大数据时代，智能化技术已普及至各行各业。人工智能技术与高校辅导员的思政教育相结合，为新时代思政教育注入了新鲜活力。然而，任何新技术的运用都不是一帆风顺的，人工智能技术在辅导员思政教育中的运用亦是如此。为了促进高校辅导员更好地掌握人工智...
“大思政课”理念下高校与社会协同育人机制构建 摘要：数智时代加快了全球一体化进程，各个领域均发生了巨大的变化。为了增加核心竞争力，多元社会主体对于综合型人才的需求与日俱增，向高校提出了更高的人才培养战略及要求。高校应打破传统思政教育的固有边界，正视现阶段存在的各种问题，在教学实践中融合...
浅析中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的价值与路径 摘要：中华优秀传统文化作为中华民族的精神瑰宝，是思想政治教育的珍贵财富。将其融入高校思想政治教育中，不仅丰富了思想政治教育的内涵底蕴，而且还增强了思想政治教育的感染力和价值引领作用，进一步提升了思想政治教育的育人实效。然而，在融入过程中，仍...
民办高校大学生理想信念教育的数字化实践路径 摘要：在数字化转型与高等教育普及化的双重背景下，民办高校作为高等教育体系的重要组成部分，其大学生理想信念教育面临着内容吸引力不足、载体单一化、评价碎片化等现实挑战。本文结合民办高校办学定位灵活、学生需求多元、校企合作紧密的独特优势，从教育内...