关于“新工科”背景下动力工程及工程热物理专业研究生“以应用为导向的科技论文写作”的教改探索

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引言

全球范围科技创新与产业变革的持续深化与交汇融合正以前所未有的深度和广度驱动经济发展，催生了以新技术、新产业、新业态、新模式为标志的“四新”经济。这一深刻的经济形态变迁对工程科技人才的知识结构、创新能力以及综合素养提出了更高要求，对我国传统的工程教育理念、人才培养模式和学科专业结构形成了巨大冲击，促使工程教育体系必须进行一场深刻的结构性改革[1]。（剩余5610字）

试读结束

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