网络信息碎片化背景下大学生媒介素养的思政引导策略研究

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引言

随着移动互联网与社交媒体的深度普及，网络信息碎片化已成为传播新常态。短视频、社交动态、资讯弹窗等媒介形态，将完整信息解构为零散单元，形成传播平台多元化、内容呈现简短、受众阅读浅层化的特征。大学生作为网络原住民，其信息获取、认知建构与价值判断深受此影响，不仅面临虚假信息甄别困难、深度思考能力弱化的问题，还容易在多元思潮冲击下出现价值立场模糊、媒介伦理意识缺失等情况，这对高校的人才培养工作提出了新的挑战。（剩余5195字）

试读结束

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