高考·上

2022年03期

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《高考》杂志创刊于2004年，作为唯一以高校招生考试命名的期刊，《高考》始终强调“考试导向”，以全面提升考生的应试能力和... 展开

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基于单元教学设计的高中生物学概念教学论述 摘要：高中生物教师在对学生进行授课时，需要重视大概念的利用价值，通过多种教学方法，引导学生对生物的学习，对生物知识进行深层次的探索。同时，通过生物单元教学来培养学生的核心素养。关键词：概念教学;高中生物学;单元教学随着新课改的大力推行...
数学思维在地理教学中的拓展运用 摘要：随着新课程改革标准的不断推进和素质教育的实施，在当前的教育教学工作当中，既要注重学生单一的学科知识讲解，同时也要注重学生对各个学科知识的综合应用。在当下中学的地理教育教学工作中，传统的教学思维和教学方法，已经无法满足学生当下的学习需...
基于核心素养发展的高中数学阅读教学实践研究 摘要：新课改的深入与推广，引导教育工作者意识到培养学生综合学习能力以及学科核心素养对提高教学实效性的作用是无可替代的。因此，在高中数学教学过程中，教师团队注重从多维度开展教学实践活动，且基于学科核心素养的发展设定了一系列创新的教学模式，而...
新课改背景下高中生物核心素养教学的探究闻 摘要：在传统的高中生物教学实践中，受到应试教育以及紧张教学压力的影响，教师更多的是注重学生对生物知识的学习、吸收、掌握和应用，但是对核心素养层面的培养却非常的缺少。随着新课程改革的不断发展和践行，在高中教学实践中，要求教师要更加注重对学生...
历史学科素养培养下课堂教学有效性提升路径研究 摘要：学科素养能够提高学生的思维能力，有效提升教学质量，因而要重视学科素养的培养。本文基于历史学科素养培养背景，首先介绍了历史学科素养的概念和各要素的内容，其次分析了培养历史学科素养对历史课堂教学的意义，最后从教学目标、教学内容、教学过程...
思维导图在高考数学复习中的实践分析 摘要：数学教学工作开展中，教学人员需要通过合理方式保证学生复习效率。在高中数学复习过程中，需要在初始阶段为学生提供高水准探究平台，让学生多角度开展复习，保证复习的实际效果，从而提升学生掌握相关知识点的能力。在了解教学特色的背景下，提高学生...
新高考视域下高中生物理性思维的培养策略 摘要：在新高考视域下，从原来重点关注学生掌握生物知识，已经转变成注重学生理性思维能力的培养和提升。这时候，深入研究与高中生物课程理念相配套的生物课堂教学策略就显得尤为重要。笔者通过结合自身的教学经验在本文概述了理性思维以及其培养价值和现状...
新高考背景下课堂学生核心素养培养途径初探 摘要：在新高考背景下，高中思想政治教学的重点应放在培养学生核心素养方面，从而保证高中生可以获得健康且全面的发展。为此，教师需运用多种教学策略对学生的政治认同、科学精神、法治意识、公共参与等核心素养予以培养。关键词：新高考;核心素养;高中...

高中物理实验教学培养学生核心素养的策略 摘要：在高中教育阶段，物理教学是非常重要的一部分，同时也是我国高考所重点考查的学科之一。目前来看，部分学生在物理学科学习过程中遇到了不少的阻碍，包括：物理实践能力不足、思维分析能力不足等问题，而这些能力、素质其实都是物理核心素养中的重要组...
在高中英语语篇阅读教学中开展读后续写的策略和思考 摘要：随着新高考制度的推行，各学科的高考题型也在不断变化，旨在适应新体制，更为全面地考查学生的知识与能力，同时引导其树立正确的价值观。在此过程中，高考英语试卷中出现了读后续写这一新题型，针对性考查了学生的阅读理解能力和写作表达能力，同时对...
案例教学法在高中政治课中的应用 摘要：案例教学法对课堂教学所能起到的作用类似一张操作台，可以为教师所讲授的抽象知识提供一个具体应用、直观表现的载体，同时帮助学生结合具体的事件和场景体会知识含义、了解知识的作用方式和应用价值，化抽象为具体，变理论为实践，实现学生对课堂内容...
史料教学在高中历史教学中的运用 摘要：在高中历史课堂中应用史料进行优化教学对激发学生学习兴趣，促使学生的思维生成和提升学生的历史核心素养有重要帮助。史料作为人类历史文化的重要呈现方式，能够辅助教师开展高效的历史教学，推动高中历史的教学质量得到充分提升。教师在教学过程中要...
高中化学高效课堂构建中的“四化教学” 摘要：作为中国高等教育事业当中的重要一部分，在中学阶段的化学课堂与教学组织活动，对高中学生的化学知识水平提高与全面发展有着重大影响。因此，本文从四种不同的方面，全面系统地探讨了高效课堂教学形成与完善的手段与措施，以趣味化、生活化、信息化和...
基于核心素养的高中生物教学情境设计策略 摘要：随着新课改的不断深入，核心素养教育理念深入人心。在为高中生物课程改革带来良好发展机遇的同时，也对高中生物课程教学活动提出更高要求。基于此，本文深度分析在高中生物课程教学环节开展情境设计培养学生核心素养的实践策略。关键词：高中时期;...
优化高中物理习题教学的措施 摘要：习题教学是高中物理教学中不可分割的一部分。当前大部分习题教学都是采用题海战术，这种方式较为传统，同时也给学生带来极大压力，因此笔者认为必须要优化改变高中物理的习题教学。在本文中，笔者将针对高中物理习题教学如何优化进行讨论。关键词：...
巧用微课构建高效的高中物理演示实验教学的作用分析 摘要：文章首先对微课的内涵进行简单说明，微课程（Microlecture）越来越受到人们关注，它是在传统多媒体教学的基础上创新而来，主要特点是课件精简化，体量微小，突出教学重点;其次对高中物理演示实验微课教学存在的问题进行说明。微课随教育...
高中化学学习中错题反思策略的分析 摘要：随着新课程教学理念在高中课堂中的深化与实践，强调“对错题的思考”是教师培养学生错题反思能力、提高答案准确性的重要途径。新课程改革的目的在于注重学生的纠错分析能力，从而打造高效的课堂教学。在高中化学课堂中，引导学生整理反思错题来解决问...

基于学习活动观的新教材高中英语阅读教学探究 摘要：随着素质教育体制改革的全面推进，社会对高中生的英语水平和综合素养也有了更高的要求。我国2017年推行的《普通高中英语课程标准》中明确规定了以文化意识、语言能力、思维品质和学习能力四方面要素所构成的英语学科核心素养的相关概念。因此，本...
深度学习下的高中物理线上教学实施策略研究 摘要：线上教学是“互联网+教育”的一个重要成果。当前深度学习背景下，高中物理教学应采用线上教学方法，互联网教学资源，充分发挥线上教学的优势，提升高中物理教学水平。文章对深度学习及深度学习下高中物理教学的改变进行了分析，探讨了高中物理线上教...
高中化学信息化教学探究 摘要：随着信息技术的高速发展，运用信息技术施行辅助教学成为当代教学的主要现象，这既是教学的一大突破，同样也是教育的一大改革。化学是一门实践性较强的学科，知识点抽象、难懂，对很多学生来说具有一定难度，信息技术的使用可以很好地解决这一问题，使...
生活化视角有效培养地理学科核心素养 摘要：在新课改的背景下，地理课堂教学也需要注入更多新鲜的血液提质增效。为适应教学改革的要求，结合生活化视角指导学生，更利于提高高中地理课堂的教学效果，将地理知识服务地理生活。基于此，本文将立足生活化视角，分析地理教学与生活化的融入，并结合...
生态课堂理念下促进高中化学核心素养的提高 摘要：生态课堂理念简单来说就是以学生为主体，教师在教学活动中尽可能满足学生的各种需求、欲望，推动学生的全面发展。这种教学理念与素质教育所提倡的生本教育理念有着异曲同工之妙，以培养、提高学生的核心素养为目标。基于此，本文从概念、现状、策略三...
研究性学习在高中化学实验教学中的应用分析 摘要：实验是化学学科的特征，也是化学研究的基本方法，通过实验探究可以加深对知识的理解。但部分教师在教学中将重点放在了理论知识的教授，对实验重视不够，不能充分发挥实验教学的积极作用。在这种情况下，学生无法感受到学习化学学科的乐趣，课堂教学的...
信息化视野下的高中化学学科素养培养策略探究 摘要：本文主要围绕信息化视野下的高中化学学科核心素养培养策略为主题展开的探讨和分析。随着时代的发展和科技的进步，信息技术逐渐走入高中化学课堂，利用信息技术创建多元化的高中化学课堂，建立健全学生的知识体系，提高学生的探究思维能力，激发学生的...
高中信息技术课程线上线下混合式教学模式的研究 摘要：目前互联网在教育领域的应用越来越广泛，与教学内容的结合也变得更加紧密，传统的教学形式已经不能满足当下教育需求。在此情况下，本文将重点指出，高中阶段信息技术课程的线上加线下混合教学模式，在应用方面的现状及强化的可能性，并分别从课前、课...
新高考试题情境化背景下高中语文教学策略初探 摘要：高考试题决定了教学的方向，近年来新高考试题越来越强调情境化。何谓情境化？如何适应情境化，驾驭情境化成为高中教师必须认真研究解决的问题，反映在高中语文课堂上就是高中语文的教学策略要如何制订，如何适应情境化的高考试题，本文将针对以上几点...
高中物理实验教学中学生自主探究学习的相关思考 摘要：实验教学作为高中物理教学中的重要内容，对提升学生物理知识的掌握发挥着关键作用，能够对物理基础课堂起到有效的补充。在高中物理实验教学过程中，教师需要扮演好组织者与引导者的角色，激发学生的学习积极性与主动性，引导学生自主探究学习物理知识...
核心素养背景下高中地理课程资源的开发 摘要：在当今时代发展背景下，社会、国家和学校越来越注重对教育的把握和整体教育质量的提升。课程资源不断地开发和应用到实际的教育体系和教学活动中，能够极大地丰富课堂的基本教学形式。在核心素养的教学背景之下，高中地理课程资源的开发仍旧存在着诸多...
数学核心素养之运算能力的培养策略研究 摘要：在中学数学的课堂教学中，教师需要对学生的运算能力进行培养和提升，协助学生把握基础性的运算技能，全方位强化学生的运算能力。依照新课程改革的要求，教师应该基于核心素养的培养，推动学生掌握多元的运算形式，让学生可以在数学思维的影响之下，持...
新高考下高中历史教学中家国情怀的培养策略 摘要：历史学科本身就具有较强理论性，学生在学习时难免存在各种问题，如果教师的教学手段不专业不具有吸引力，很难让学生融入各个学习环节中。在新高考下当前历史学科不再归属于文科，学生能够自主选择，而为了让学生在选择历史学科后获得良好学习体验，提...
支架式教学法在新高考高中英语词汇教学中的应用 摘要：英语词汇教学是高中学生学习英语的重要组成部分，也是教师在课堂上所要进行的一项基本功。在新课改的背景下，为了提高高中学生的听说能力，需要教师对词汇的教学方法和内容有一定的了解和认识，从而使其能够更好地掌握词汇知识。支架式教学法的运用可...

浅析高中物理教学中趣味物理实验的实施策略 摘要：随着新课改工作的深入开展，高中物理教师在组织具体的教学工作时，除了采取有效措施引导学生学习理论知识以外，还要关注实验教学模块，为学生提供更多观察、操作的机会，以便化抽象为直观，让学生在更加真实且生动的情境中把握知识形成过程，从而促进...
翻转课堂教学模式在高中数学教学中的实践探讨 摘要：翻转课堂教学模式是在信息技术的支持下实现课堂教学与学生自主学习的翻转，在课堂教学前教师通过向学生分享教学视频的方式引导学生对课程知识进行自主学习，在课堂教学过程中重点帮助学生解决学习重点和难点问题，提高学生的学习效率和效果。本文从翻...
高中生物学科素养的学生问题意识培养对策研究 摘要：随着我国教学改革事业的不断发展，在教师传授学生学科知识与技能时，越来越注重问题意识的培养对学生学习能力提升的作用，教师通过问题引导学生对课堂教学内容进行自主探究，既可以体现学生的课堂主体地位，又可以让学生的学科素养得到提升。高中生物...
单元教学设计对提升高中学生核心素养的意义研究 摘要：数学课程一直是我国教育体系中的重要组成部分，对我国人才的培养具有不可忽视的影响，在新的时代背景下，伴随着国家和社会对人才培养标准的提升，各层级数学教师有必要加强对数学教学改革与优化的重视，以满足实际育人工作的需求。文章基于此展开研究...
新课标下高中地理学习评价新思路分析 摘要：在传统的高中地理教学中，教师比较侧重于学生的知识学习能力，却忽视了学生地理素养、地理认知高度的培养。新课标背景下，要求高中地理教师注重学生思维能力和学科素养的培养，并注重学习评价环节，得到更加系统的教学反馈，从而进一步提升高中地理教...
让信息技术在高中化学实验教学中焕发光彩 摘要：实验是高中化学教学的难点部分，导致部分教师在开展教学的过程中会不自觉地将教学重点放于理论知识的讲解。然而，实验是学生理解化学知识的重要途径，也是锻炼学生动手能力的有效载体。因此，教师要将实验教学重视起来，利用信息技术的辅助提升实验教...
高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略 摘要：对以往高中学生数学知识学习实际情况加以分析，学生一直处于被动学习的状态，这极大程度上抑制了学生自主学习能力的发展。为了改变此种局面，应当注重创新调整数学教学活动，调动学生的积极性和主动性，让学生能够自主地进行知识的学习、数学问题的思...
基于自主学习能力培养的错题管理应用研究 摘要：高中学生的自主学习能力表现在很多方面，将错题管理运用在高中课堂之中，不仅能提高高中学生自主学习能力，还能规范高中生的学习和生活，让学生形成良好的学习习惯和“回头看”习惯，真正促进学生的进步。因为错题就是学生知识掌握较为薄弱的地方，帮...
高中历史课堂教学中概念图导学的困境及突围 摘要：《高中历史课程标准》要求教师在课堂教学中要加强历史概念渗透，培养学生利用科学方法解决历史问题的能力，让学生历史素养得到全面发展。依托概念图导学法进行教学，虽然有助于教师实现上述教学目标，但因概念图导学法的运用受教学环境、学生兴趣偏好...
高中化学生活化教学的研究 摘要：随着经济的快速发展和时代不断革新，急需时代建设的高质量人才出现，而学生就是高质量人才的坚实储备，所以要从教育入手，培养学生均衡发展，提高学生核心素养。生活化教学就是将教学活动融入生活背景之下，在生活中利用学生和教师的生活经验，选取有...
“教学评一体化”视域下深度学习的高中化学教学研究 摘要：《普通高中化学课程标准》提出要发展学生的化学学科核心素养，提高学生运用化学知识解决实际问题能力的要求。这一教学目标的实现，有赖于学生在“教学评一体化”的机制下进行深度学习，有赖于化学教师在课堂教学中创新教学手段，培养学生更强的思维能...
“素养为本”的项目式学习在高中化学的教学研究 摘要：随着核心素养深度推进，在高中化学教学展开的过程中，教师要更好地尊重学生自身的主体价值，并通过有效的教学设计推动学生积极掌握实践技能，深化学生对核心知识的理解。项目式教学作为一种以任务为驱动，学生参与的情境化学习方式，更好地兼顾了高中...
高中物理课堂教学中学生提问能力培养初探 摘要：当前的高中物理教学更加注重学生综合能力的提升，也更加注重学生的物理思维的培养。为提升学生的物理学科素养，教师应注重学生提问能力的培养，在明确提升学生提问能力基础上，理解提问能力对学生学习物理的作用。同时也要找到学生不愿意提问的原因，...

融合真实情境指向核心素养的教学设计 摘要：以新授课“乙醇”为例，结合真实情境，设计问题链，创设教学活动，促使学生通过乙醇球棍模型的搭建、实践活动的探究，得出乙醇的结构与性质。探索在“乙醇”的教学中，发展学生化学学科核心素养的方法。关键词：乙醇;模型认知;证据推理;科学精神...
高中数学人教A版新旧教材比较研究及教学思考 摘要：在新一轮高中课程改革中，课程改革小组颁布了《普通高中数学课程标准（2017年）》（以下简称《标准（2017版））》）。新版课程标准的高中数学教材中内容大部分章节都有了变化，“立体几何”部分就是其中之一。2004年人教A版《数学必修二...
新课标背景下提升高中数学教学质量的思考 摘要：新课标的全面推行实施，对高中数学教学有了更为严格的标准。数学作为高中教育阶段重要的基础学科之一，对学生学习发展发挥着关键性的教育作用。高中数学学科，存在明显的抽象性以及复杂性特点，这也对教学质量产生了一定的影响。所以，高中数学教学阶...
生物学学科核心素养的培养策略研究 摘要：“学科素养”是新课标重点突出强调的一种学习素养能力，对高中生物学学科而言，核心素养主要包括“生命观念”“科学思维”“科学探究”及“社会责任”四个维度的内容。本文在高中生物大单元教学过程中，从学科核心素养能力培养角度出发，以人教版教材...

“先学后教当堂训练” 教学模式在高中政治学科教学中的应用 摘要：在新课改理念的指导下，笔者尝试了“先学后教，当堂训练”教学模式，充分尊重学生的主体地位，引导学生课堂上主动学习思考，师生互动，挖掘学生生活素材，拓宽学生知识视野，全面提高学生的综合素质，帮助学生树立正确的人生观和价值观。本文首先介绍...
浅析立德树人在高中政治教学中的应用 摘要：随着时代的不断发展进步，新课改对于立德树人理念逐渐融入高中政治课堂提出更高的要求，如何帮助学生建立一个全面的综合品质是当今高中政治教师首先需要考虑的问题，需要教师根据学生的日常特点，进行设计相应的教案，高中的政治课深化了立德树人的理...
挥议题之笔承思政之情 摘要：近年来，随着《关于实施“思业融合燎原计划”加强和改进课程思政工作的意见》《普通高中思想政治课程标准（实验）》等文件的出台，高中思想政治教学育人价值逐渐成为学校、社会关注的重点。议题式教学作为思想政治教育工作开展的重要指导理论，其改变...
“乡土+”融合课程在高中地理教学中的开发与实践 摘要：考虑到地理学科与周边环境的紧密联系，现以学科核心素养培养为重点方向，从高中生地理学习突出问题出发，探索“乡土+”融合课程介入高中地理教学的开发方式，并配合以地理教学实践案例，进一步阐述“乡土+”融合课程开展的要点，希望可以借助此项探...
信息技术在道德与法治课堂教学中的应用研究 摘要：教育信息化是现代社会的发展趋势。信息技术和中学道德与法治教学的结合，可以增加课堂教学的趣味性，更符合现代中学生的学习特点。此外，道德与法治课程不仅要引导学生了解我国的基本法治制度、政治制度和经济制度，而且要培养学生正确的价值观、人生...
德育在地理教学中的融入研究 摘要：地理学科是研究地理环境以及人地关系的一门学科，地理学科蕴含着丰富的德育因素，具有独特的德育价值。基于地理学科独特的德育价值，本文从研究背景、研究意义、地理德育教育中存在的问题分析、地理学科蕴含的德育因素分析、德育与地理教学融合的教学...

浅析流行音乐在高中音乐教学中的运用 摘要：随着多元文化的发展，高中生借助便捷的互联网资源接触到越来越多的音乐文化和音乐类型，其中，流行音乐是最受高中生青睐的音乐类型。教师选择合适的流行音乐运用于课堂教学活动中，不仅能有效减轻学生巨大的学习压力，还能激发学生对音乐学习的热情，...
生命美育在高中新语文教学中的实施 摘要：教育的终极追求是引领生命走向美的境界[1]。在高中新语文教学活动中，教师需从对生命美育概念优势的分析入手明晰生命美育的实施价值，尊重学生的认知发展规律，沿着“领略美好——体悟悲剧——辩证思考——拓宽视野——绽放个性”这一层次递进的实...
普通高中音乐艺术生艺术素养培养途径 摘要：如何培养高中音乐艺术生的艺术素养是高中音乐教师普遍关注的问题，文章通过生动的案例，探讨培养高中音乐艺术生艺术素养的四个重要途径：一是通过《音乐鉴赏》教学培养音乐艺术生艺术素养;二是通过开展音乐基础训练及音乐理论教学，培养音乐艺术生艺...
健康中国背景下学校体育文化建设策略研究 摘要：人民健康对一个国家的发展有着重要的作用。为了提高人们的健康意识，我国制定了相关的健康策略，同时，新课改下针对学校的体育文化建设也有了一定要求，要使学生身心能够健康发展，以积极乐观的态度面对生活。但想要实现这一战略需要学校、社区和社会...

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