挥议题之笔 承思政之情

——高中思想政治议题式教学实践探索

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摘 要：近年来，随着《关于实施“思业融合燎原计划”加强和改进课程思政工作的意见》《普通高中思想政治课程标准（实验）》等文件的出台，高中思想政治教学育人价值逐渐成为学校、社会关注的重点。议题式教学作为思想政治教育工作开展的重要指导理论，其改变了以往教学架构，将学生的能力、素养作为教学重点，以核心议题作为推动教学工作开展的重要媒介。（剩余5066字）

试读结束

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