“教学评一体化”视域下深度学习的高中化学教学研究

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摘 要：《普通高中化学课程标准》提出要发展学生的化学学科核心素养，提高学生运用化学知识解决实际问题能力的要求。这一教学目标的实现，有赖于学生在“教学评一体化”的机制下进行深度学习，有赖于化学教师在课堂教学中创新教学手段，培养学生更强的思维能力。为了提高教学质量和教学效率，本文从当前我国普通高中化学教学的实际情况与教学任务出发，基于深度学习法提出了高中化学教学策略，以期有效培养学生更高的化学核心素养，提高其解决实际问题的能力。（剩余5178字）

试读结束

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