基于核心素养发展的高中数学阅读教学实践研究

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摘 要：新课改的深入与推广，引导教育工作者意识到培养学生综合学习能力以及学科核心素养对提高教学实效性的作用是无可替代的。因此，在高中数学教学过程中，教师团队注重从多维度开展教学实践活动，且基于学科核心素养的发展设定了一系列创新的教学模式，而其中针对数学阅读能力的教学实践活动成为现阶段教育工作者格外注重的课题之一。（剩余5245字）

试读结束

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