“乡土+”融合课程在高中地理教学中的开发与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：考虑到地理学科与周边环境的紧密联系，现以学科核心素养培养为重点方向，从高中生地理学习突出问题出发，探索“乡土+”融合课程介入高中地理教学的开发方式，并配合以地理教学实践案例，进一步阐述“乡土+”融合课程开展的要点，希望可以借助此项探索，有效对接国家课程，强化地理实践、培育精品课程，使学生有机会在做中学、学中做，保证学生地理学科综合能力有效发展。（剩余4891字）

试读结束

目录
monitor