高中生物学实验教学与劳动教育融合的策略研究

打开文本图片集

摘要 对不同类型的高中生物学实验与劳动教育融合的实践进行分析，总结归纳出相应的教学策略，从而为教育工作者将生物学实验教学与劳动教育相结合提供参考，进一步促进学生在体验中理解知识，在实践中应用知识，在探究中创造知识。

关键词  实验教学劳动教育高中生物学策略研究

中图分类号 G633.91             文献标志码 B

文件编号：1003-7586（2023）03-0086-03

《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》提出了新时代高中生物学教学应聚焦在发展学生的生物学学科核心素养，即生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。（剩余3503字）