基于深度学习的高中生物学教学实践

——以 “遗传规律的应用——杂交水稻” 为例

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摘要 以“遗传规律的应用——杂交水稻”为例，介绍如何运用深度学习理念指导高中生物学教学。关键词  深度学习生物学教学遗传规律

中图分类号 G633.91              文献标志码 B

文件编号：1003-7586（2023）03-0052-03

为了落实立德树人这一教育的根本任务，《普通高中生物学课程标准（2017年版）》明确提出，要以提高学生终生发展所需的核心素养为宗旨引领教学。（剩余3612字）

试读结束

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