渗透社会责任的学科育人实践

——以项目学习整合 “血液循环系统” 复习为例

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摘要 以“血液循环系统”的复习为例，运用项目化学习方式，引导学生了解心血管疾病的症状和应急处理、心血管疾病的诱发因素、如何科学预防心血管疾病，并引导学生制作心血管疾病防护宣传资料，运用学科知识整理总结心血管疾病的防护知识，提高对生物学学科价值的认识，培育科学态度与社会责任。

关键词  心血管疾病项目学习社会责任教学设计

中图分类号 G633.91              文献标志码 B

文件编号：1003-7586（2023）03-0042-03

2020年《中国心血管健康与疾病报告》指出，心血管病是导致中国城乡居民死亡的首位原因，每5例死亡病例中就有2例是心血管疾病导致的。（剩余3469字）