核心素养培育下初中生物学单元作业设计的思考

——以 “人体代谢废物的排出” 单元为例

打开文本图片集

摘要 单元作业有利于学生巩固和完善对核心概念的学习，是实现教学目标的重要途径，以“人体代谢废物的排出”单元为例，探讨核心素养培育下初中生物学教学中单元作业设计的思考。

关键词  核心素养初中生物学单元作业设计代谢废物

中图分类号 G633.91              文献标志码 B

文件编号：1003-7586（2023）03-0045-03

随着《义务教育生物学课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）的颁布，如何在初中生物学教学中发展并提升学生的核心素养，成为教育工作者在实践中需重点关注的内容。（剩余2084字）