理解课程内容落地核心素养

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义务教育生物学课程规定了义务教育阶段生物学的教育目标、教育内容和教学基本要求，体现了国家意志、学科特点及学生发展需求，在立德树人中发挥着独特的作用。

1 课程内容的特点

1.1 课程内容的结构化

优化课程内容结构是《义务教育生物学课程标准（2022年版）》 （以下简称《课程标准》）的主要变化之一，因此课程内容的第一个突出特点是结构化。（剩余4744字）

试读结束

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