整合平台资源，优化线上教学
——以“生物进化的原因”为例
摘 要 基于“ClassIn”平台，充分整合教学资源，以“生物进化的原因”为例，从“创设情境，激发疑问”“模拟游戏，主动建构” “线上研讨，深度互动” “迁移应用，深化能力”四个环节优化线上深度教学实践，以期为线上教学提供借鉴。
关键词 ClassIn 线上教学 深度教学 生物进化的原因
中图分类号 Ｇ633. 91 文献标志码 B
1 提出问题
深度教学要求学习者在深度理解知识内涵的基础上，能主动构建自身的知识系统与意义系统，并有效迁移运用于解决真实情境中的问题，追求获得知识意义、建立学科思想、发展学科能力、丰富学科经验，进而养成学科核心素养。（剩余3841字）