大单元模式下“孟德尔的豌豆杂交实验（二）”教学设计

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要 以“孟德尔的豌豆杂交实验（二）”第一课时为例，探讨如何在大单元模式下聚焦重要概念开展教学设计。

关键词 大单元模式 概念 假说演绎 自由组合定律

中图分类号 Ｇ633. 91 文献标志码 B

大单元教学是以某个教学主题为核心，围绕大概念将核心素养渗透到单元学习目标中，实现目标—教学—评价三位一体的教学模式。（剩余4240字）

试读结束

目录
monitor