从“实验败笔”中生成实验课程资源

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要 以学生易出错的几个生物学实验为例，阐述教师如何将“实验败笔”转化为实验课程资源，以及如何正确认识实验教学中的“实验败笔”，以期为一线教师的生物学实验教学提供部分参考。

关键词 高中生物学实验 “实验败笔” 生成性课程资源

中图分类号 Ｇ633. 91 文献标志码 B

生物学是一门自然科学，也是一门实验科学。（剩余3382字）

试读结束

目录
monitor