基于生物学核心素养的课外实践活动设计
—— 以“拯救马尾松”课 外实践活动为例
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摘 要 以“生物与环境”单元中“拯救马尾松”课外实践活动为例，立足学生实际水平，从活动内容的选择、活动目标的设计、实施过程的设计及评价指标的制订四个方面，探讨生物学课外实践活动案例的设计路径。
关键词 生物学核心素养 课外实践活动设计 生物与环境
中图分类号 Ｇ633. 91 文献标志码 B
《义务教育生物学课程标准（2022年版）》 （以下简称《课程标准》）指出，生物学学科教学的宗旨在于发展学生学科核心素养，落实立德树人的根本任务。（剩余3259字）