培养深度阅读习惯 引领学生深度阅读

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当前，在语文教育工作中如何强化学生的思维能力、审美素养、文化素养及德育素养等四维度目标指向，已成为教育界广泛关注的焦点。深度阅读习惯养成教育，有助于学生在阅读中获得对文字的深刻感悟，促进思维的积极发展，这与核心素养教育要求高度契合。为此，教师要主动将教育重点聚焦于深度阅读习惯养成，着力构建科学完善的习惯养成体系，为学生全面发展提供有力支持。（剩余3524字）

试读结束

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