在高中语文古诗词教学中渗透心理健康教育

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近年来，高中生心理健康问题日益受到社会各界的广泛关注。多项心理健康状况监测结果显示，当前高中生面临的心理困扰高度集中在学业压力、情绪调节和人际关系三大方面。语文是承载人文精神的核心学科，其中的古诗词教学内容绝非仅为语言技巧与审美鉴赏的范本，从李白之豪迈、杜甫之沉郁、苏轼之旷达到李清照的细腻，沉淀了千百年来人类共通的情感体验、逆境智慧与生命哲思，堪称天然的“心理资源库”。（剩余4252字）

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