利用地理思维导图培养区域认知素养

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在地理学习中，区域认知素养对于学生掌握地理知识、形成地理思维具有重要影响。随着教育改革的深入，如何有效地提升学生的区域认知素养，成为地理教育领域亟待解决的问题。思维导图作为一种思维可视化的工具，通过图形化的方式展现知识结构和思维过程，有助于学生系统地整合地理知识，形成对区域特征的全面认知。本文旨在探讨利用地理思维导图培养高中生区域认知素养的有效策略。（剩余1510字）

试读结束

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