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新课标背景下，高中历史学科应当将学生核心素养的培养放在第一位。我们可以借助主题式大单元学习，让学生在单元主题的导向下完成自主学习和合作探究活动，巩固历史基础，拓宽学科视野。同时，要精选单元内容，总结单元主题，发挥主题式大单元学习的优势，提升学生的历史学科核心素养。
一、大单元学习概述
大单元是一种学习单位。（剩余1516字）
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主题式大单元学习在高中历史中的运用
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