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摘要：2016年9月，教育部新课程标准公布的“中国学生发展核心素养”中提出，要发展学生六大核心素养。新课程标准强调在教学过程中要时刻渗透生物学核心素养。与其他学科一样，生物学的核心素养也有其独特性，各个学科强调或侧重于本学科的一些重要特性，是核心素养分级分组中最具特色的部分。这就需要教师在教学时积极建立生命观念，培养学生的理性思维，引导学生在实践中理解科学探究的意义，以身作则，树立生物学教学的社会责任。（剩余2244字）
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紧紧围绕生物学核心素养，在真实的情境中培养学生的生物学核心素养
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