浅谈核心素养在初中生物课堂的落地生根
摘要：在新课程改革背景下，教育部门对初中生物课堂教学提出了更高的要求标准。教师的教学任务不仅局限在向学生进行理论知识的讲授，更重要的是要培养学生的核心素养，促进学生的全面发展。初中生物与其他学科大不相同，其中所涉及的知识内容相对广泛，并且大部分生物知识都具有一定的复杂抽象性。生物教学是学生认识地球的重要渠道之一，核心素养的应用不仅可以使学生掌握更加深入的生物知识，而且还能够进一步加深学生的记忆。（剩余2275字）
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。