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摘要：初中数学是数学教学中的重要转折时期，教师在这一时期的数学教学，更注重对数学思想能力与综合素养的培养，因此在初中数学教学中进行拓展是数学教学中的必要方式。数学课堂拓展主要是对数学知识的探索与创新，得到新的收获，并在拓展中需要确定好一定的方向，才能保证拓展的有效性。但是在现阶段的数学教学中，教师对于拓展有所误解，导致拓展环节的低效。（剩余2334字）
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探讨初中数学课堂教学的拓展方法与策略
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