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摘要：随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，在小学语文课堂教学中，为了更好地提高课堂教学质量，教师还需要将因材施教引入课堂，通过因材施教，更好地满足不同层次学生的需求，从而促进学生综合发展和共同进步。本文首先分析了小学语文课堂教学中实施因材施教的意义，然后探究具体的实施策略。（剩余2293字）
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小学语文课堂教学中因材施教策略的分析
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