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摘要：近年来，伴随着信息技术的不断发展和创新，“互联网+”的概念已经成为各行各业的焦点话题，将信息技术融入教育教学视野中可以弥补传统教育的不足和缺陷。对此，高中物理教师应该站在“互联网+”的背景下不断创新教学方式，以此发挥互联网在教育事业中的优势，提高教学效率。对此，本文将分析“互联网+”的含义，从信息技术、演示软件以及微课教学等角度出发，制定新型的教学方式，仅供参考。（剩余2333字）
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互联网+背景下高中物理教学方式的思考
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