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摘要：教育发展新阶段下，学生对于学习中遇到的困难需要引发全新关注和思考，攻克学生学习困难成为提升课堂教学质量的重要手段。对高中生而言，物理学科有较大学习难度，需要相关教师深入其中了解学生学习物理的基本情况并明确困难成因，才可以更好地给予帮助并助力学生真正掌握物理知识。鉴于此，教师针对学生学习高中物理的困难加以阐述和说明，借此机会提出辅导策略，为高中生于物理课堂实现高效学习出一份力。（剩余2340字）
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学生学习高中物理的困难与辅导策略研究
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