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摘要：随着新课改的不断深入，各种新型的教学方法逐渐走向成熟。在高中课堂中开展情境法教学，让学生置身于与知识点相关的地理场景中，不仅能够激发学生对知识点的感知与领悟、提高教学效率，而且对学生地理素养的提高也具有一定的影响。结合在教学实践中遇到的问题与思考，笔者谈谈在教学中所涉及的情境及其在课堂教学中的创设，以供大家商榷。（剩余2374字）
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情境教学法在高中地理课堂中的应用探究
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