体育课中探究情景的创设策略
摘要：本文结合教学实例，对创设适宜的探究情景来引导学生进行有效探究学习进行归纳分析。仅是笔者个人的见解。
关键词：探究情景；探究学习；有效学习
中图分类号：G633.96文獻标识码：A文章编号：1992-7711（2021）28-0016
体育与健康标准倡导“自主、合作、探究”的学习方式，目的是改变传统、单一的灌输—接受式学习方式，实现学习方式的多样性，以提高学生体育学习的能力，促进学生运动知识和技能、情感、态度与价值观的整体发展。（剩余2302字）
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