构建思维导图，创设高效地理课堂
摘要：在新课改的形势背景下，高中地理不断创新教学方法。例如在教学中运用思维导图可以显著提升学生对于地理知识的掌握水平，还可以将所学知识进行串联，并且让地理知识更加生动易懂。本文就思维导图在高中地理教学中的应用进行分析与探讨，以供相关人员参考。
关键词：思维导图；高中；地理教学
中图分类号：G633.55文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）28-0056
地理是一门与生活息息相关的学科，在教学中需要培养学生对地理知识的理解能力以及运用能力，激发学生对于地理知识的学习兴趣，因此需要在新课改后进行教学模式的创新。（剩余2215字）
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