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摘要:在教育信息化的发展下,微课在高中阶段的教育中得到了广泛应用,为教学提供了丰富的素材和方式,可以提高教學的实效性。在高中生物教学中,深度学习的指导需要重视微课,发挥微课的作用,以课堂中的递进引导、重难点教学、复习巩固、课前自主学习为应用策略,全面提高教学的有效性,在教学中激发、引导学生做深度思考,弥补部分学生能力上的不足,以此保证高中学生生物知识学习的效果,提高深度学习指导的质量。(剩余2182字)
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略谈微课在高中生物深度学习教学指导中的应用
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