“三全育人”视域下将传统文化融入幼儿园德育教学的策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：中国传统文化作为我国宝贵的精神遗产，为教育领域提供了丰富的资源。为了促进幼儿园教育事业的发展并传承这一文化遗产，本文从“三全育人”的角度出发，探讨了如何将传统文化融入幼儿园的德育教学之中。文章通过对传统文化对幼儿思想道德品质、情感态度以及行为规范的影响进行深入分析，旨在阐述传统文化在塑造幼儿良好品德方面所扮演的关键角色及其不可替代的价值。（剩余4940字）

试读结束

目录
monitor