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摘 要:传统文化具有深厚的文化底蕴,蕴含丰富的道德真理、德育资源。在中小学道德与法治教学中渗透传统文化,不仅能够丰富学生的文化底蕴,还能够帮助学生对社会主义核心价值观进行理解和内化,促进学生在教学中形成学科核心素养,达成新《课标》中道德与法治教育的目标。本文主要探讨了在中小学道德与法治教学中渗透传统文化的有效路径,以期为中小学道德与法治教学的高质量开展提供有益的借鉴,促进学生核心素养的发展。(剩余5309字)
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中小学道德与法治教学中渗透传统文化的有效路径探究
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