家校共育模式在小学德育中的应用策略分析

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摘 要：新《课标》背景下，教师在小学德育教学过程中引入家校共育教学模式，对促进学生养成良好的道德素养具有重要意义。所以，在小学德育过程中，家庭与学校开展共育教学模式，及时进行有效沟通，能够促进家校完全掌握学生的学习情况和生活情况，共同推进学生在小学阶段的德育。家校共育有利于营造良好的德育教学环境，引导学生主动参与德育教学，促进学生全面发展。（剩余5332字）

试读结束

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