试析初中道德与法治课堂中培养学生思维能力的策略

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摘 要：在日常教学中，教师重视学生思维能力的培养，会对学生日后的发展产生积极影响。在初中道德与法治教学中，教师应将学生的思维能力培养作为教学目标之一，而后通过教学理念的创新、教学方式的革新等，为学生构建良好的自主学习氛围，对学生的思维活动进行影响，让学生在自主探究与学习中，不断提升思维能力，成为有能力与素质的应用型人才。（剩余5301字）

试读结束

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