小学语文任务群学习中的评价策略探究
摘 要：在小学语文学习任务群的设计中，评价是必不可少的一个环节。评价的主要功能是引导学生从整体上了解学习任务群的内容，为后续的学习奠定基础。因此，在设计小学语文任务群时，我们要重视对学生进行评价，引导学生将所学知识与实际生活相结合，让学生感受到语文学习的乐趣和价值。
关键词：小学语文 任务群学习 评价策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.06.025
任务群学习评价是指教师根据学生的学习过程与结果，围绕学习任务，运用多种评价方式，对学生完成学习任务的态度与能力以及完成任务的情况进行观察、分析、诊断和综合评价。（剩余5258字）