新课程改革背景下高中思想政治综合探究课的有效教学策略研究
摘 要：新课程改革的重点是在每一单元结束后，为学生开展一节全面的思想政治综合探究课。通过开展有效的综合探究课教学，教师可以有效地培养学生的科学思维能力，提升其综合素养。为了更好地提升思想政治课程的教学质量，经过多次实践，笔者找到了一套有效的教学策略，取得了显著的成效。
关键词：新课程改革 高中政治 综合探究课 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.06.058
一、综合探究课教学中存在的主要问题
结合当前高中政治综合探究课教学中需要关注并改进的地方，教师通过适应新课程改革的要求，提高综合探究课的教学质量，激发学生的学习兴趣，促进他们的全面发展。（剩余5149字）