众里寻他千百度
——初中语文阅读理解教学策略研究
摘 要：本文对初中语文阅读理解教学策略进行了研究。首先介绍了新《课标》对初中学生阅读能力提出的要求，随后从教学实际出发，分析了初中语文阅读理解教学应遵循的原则，最后从多角度入手，提出了初中语文阅读理解教学的策略，希望能够为相关研究提供一定的参考。
关键词：初中语文 阅读理解 教学策略 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.06.011
阅读理解能力是初中学生在语文学习时必须要掌握的一项基本能力，但从实际情况来看，在当前的初中语文阅读理解教学中，整体的教学方法依然比较单一，一定程度上影响了教学效果，不利于学生阅读理解能力提升。（剩余5188字）