铸牢中华民族共同体意识视角下小学语文主题教学的实践研究

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中华民族共同体意识是凝聚中华民族的强大精神纽带，在教育领域中发挥着不可或缺的作用[1]在小学语文教学中，教师采用主题式教学方法，可以有效克服传统教学中知识分散的问题，将具有相同文化背景的内容有机整合起来，从而帮助学生在学习语言的过程中，更全面地认识中华文化，深刻理解中华文化多元且统一的特点，进而激发学生对中华文化的兴趣与热爱，为培养学生的民族自豪感和归属感奠定坚实基础。（剩余4652字）

试读结束

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