小学科学教学中的跨学科融合教学

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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》强调，要促进文理交融和学科融合。在这一背景下，小学科学教学如何突破学科壁垒，实现与其他学科的有机融合，成为教育工作者探索的重要课题。跨学科教学作为一种新的教育理念和教学模式，为小学科学教学的改革和创新提供了新的思路。

一、小学科学跨学科融合教学的现实意义

（一）培养学生综合素质

小学阶段是学生身心发展的关键时期，也是全面提升学生综合素质的重要窗口期。（剩余4770字）

试读结束

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