基于环境资源的亲自然活动设计与实施策略

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摘 要：随着现代社会的高速发展，亲自然教育理念逐渐成为教育界关注的焦点。以江苏省南通市通州区金桥幼儿园特有的环境资源“嬉乐园”为例，探讨幼儿园如何利用特有的环境资源生成亲自然活动，并提高教育指导的科学性和针对性，保证教育活动的高效、顺利开展。

关键词：亲自然；幼儿园；指导策略

基金项目：本文系江苏省南通市通州区“十四五”课题“‘亲自然’理念下嬉乐园百‘味’活动生成的策略研究”（编号：TZGH/2021/146）的阶段性研究成果。（剩余4954字）

试读结束

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