思维导图在小学英语支架式教学中的运用

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摘 要：思维导图是一种符合学生思维模式的可视化图解工具，思维导图与支架式教学法相结合能够帮助学生构建知识体系，建立新旧知识之间的逻辑关联，有效提升英语课堂教学的效率。基于建构主义理论和最近发展区理论，充分发挥思维导图的优势，将思维导图与小学英语支架式教学的五个步骤有机结合，一方面为一线教师改进小学英语教学策略提供借鉴，另一方面为激发小学生学习英语的兴趣以及锻炼小学生的语言能力、思维品质等提供帮助。（剩余4576字）

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