以“先学后教”理念助推初中化学高效课堂构建

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摘 要：在新课标背景下，初中化学教师要以生为本，坚持以学定教，运用“先学后教”理念，构建高效课堂。阐述了“先学后教”理念的内涵，分析了运用“先学后教”理念构建初中化学高效课堂的意义，从编制导学案、及时介入学生自主学习过程、优化教学举措等方面探讨了基于“先学后教”理念构建初中化学高效课堂的策略。

关键词：初中化学；“先学后教”理念；高效课堂

作者简介：梁秀忠（1975—），男，甘肃省陇南市文县第三中学。（剩余4456字）

试读结束

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