核心素养视角下用英语讲中国传统节日文化的教学设计

——以The Spring Festival（春节）为例

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摘 要：当下，中华传统文化越来越受重视，如何指导学生学习中华传统文化？传统节日文化是个很好的切入口。以中国传统节日—春节为例探索更有效的用英语讲中国传统节日文化的教学设计，旨在将学科核心素养融入英语课堂中。

关键词：中华传统文化；学习兴趣；教学设计；学科核心素养

基金项目：本文系深圳市宝安区教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于核心素养的高中英语校本课程《中国传统节日》的研究与开发”（项目编号：BAYB2021123）的结项成果。（剩余3964字）